第二课早期国家的形成2-答案内容摘要:
治阶 三 吠舍 农民、牧民、手工业者、商人 供养前两个种姓 被统治阶级 四 首陀罗 被征服者、贫困破产失去土地者 没有任何权利 置疑:(预习之后,你还有哪些不懂的问题,请记下来,课堂上我们共同探讨。 ) 二、课堂助学: (一)预习交流展示 (二)师生共同探讨 下列材料摘自《摩奴法典》,阅读史料, 回答问题。 ‚婆罗门,由于从身体德最高尚部分出生,由于是最先出生且掌握‘历史知识’而理应为一切创造物的主宰。 ‛ ‚婆罗门可以确信不疑地享有首陀罗的财产……‛ ‚……婆罗门主人得强迫其首陀罗执行屈辱的服役,因为他是在为神创造出来的婆罗门服役的。 ‛ ‚‘国王’应极力使吠舍与首陀罗执行自己的劳动,因为他们逃避自己的义务时,则使整个世界动摇。 ‛ ( 1) 你能否推断出,这是什么地方的法律条文。 答:古代印度的法律条文。 ( 2) 这些条文反应了什么制度。 说明什么问题。 答:种姓制度。 说明古代印度社会等级森严。 ( 3) 国王在这一制度下属于哪个等。第二课早期国家的形成2-答案
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30 mA 时就会有生命危险。 据此可以推断,人体是 (填 “导体 ”或 “绝缘体 ”),人体电阻约 Ω。 1 2020 年山东烟台)如图所示的电路中, L1 和 L2 是两只标有“ 6V 3W”字样的小灯泡, 电源电压 6V.闭合开关两灯正常工作.则 a 是 _________表, b 是 _________表. 1 (09湛江 )在 下 图所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均为 右
事都负责任 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D. ①④ 萨特说过:“人从他被投进这个世界 的那一刻起,就要对自己的一切行为负责。 ”对这句话理解正确的是:( C ) ,不需要承担责任 “当我们在为别人、为社会承担责任的时候,很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。 ”下列对这句话的理解错误的是:( C ) A .在生活中,我们无时无刻不在受惠于他人对我们负有责任 B
1、你能计算下列两个问题吗 ?(填空 ) 35 22(1) =2( ) =2( ) 2 23 ) =a( ) =a( ) (a0) 2 2 2 2 2 2 2 2 5-3 a 1 3-2 a a a a 3) 猜想: nm a0, m, m n) ( 4)能不能证明你的结论呢。 a a a (m n)个 a a a a a a a a m个 a n个 a 同底数幂相除 , 底数不变 , 指数相减
1、 a(a+1)=_ (a+b)(_ (a+1)2 = _ b2 a+1 a2+a ( ) ( ) a+1= ( ) a2+a=( ) ( ) a a+1 a+b a+1 你能发现这两组等式之间的联系和区别吗 ?它们的左右两边有何特点。 整式的乘法 特点 : 把多项式的形式转化为几个整式的积的形式 . 特点:由整式积的形式转化成多项式的形式 . 2 2 3 7=42 整数乘法 因数分解
,既是行政首脑,也是军事首领,并兼任 宗教 领袖,自认为是太阳神之子,拥有至高无上的权威。 在中国的传说时代,禹铸造“ 九鼎 ”,作为权力的象征。 汉莫拉比 自称“巴比伦之王”和“世界四方之王”。 Ⅱ材料题: “今大道既稳,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼„„” ( 1) 这种天下为家的局面是何时开始的。 答:禹的儿子夏启继承王位后开始的。 ( 2)