牛津苏教版英语四下unit1ourschoolsubjects教案2

牛津苏教版英语四下unit1ourschoolsubjects教案2内容摘要：

it in groups (1) Finish your timetable 把学生的课表中本课的新单词空着，让学生完成课程表。 Ask and answer What subjects do you like? I like… （通过这一环节，帮助学生复习本课的重点以及难点内容，也让学生进行小组活动相互合作学习，培养学生的合作精神，提高学生的学习兴趣。 ） Step 4 Homework Recite Story time 分层作业 一级作业： Copy the new words four times 二级作业： 翻译句子： 1. 欢迎回到学校。 2. 你们的课程表在哪里。 3. 你喜欢什么课。 我喜 欢音乐和科学。 它有趣。 4. 该上数学课了。 让我们去教室吧。 We have English,Chinese,Maths,Art,PE, Music and science. （改为一般疑问句） 作业： Recite Story time 分层作业 一级作业： Copy the new words four times 二级作业： 翻译句子： 5. 欢迎回到学校。 6. 你们的课程表在哪里。 7. 你喜欢什么课。 我喜欢音乐和科学。 它有趣。 8. 该上数学课了。 让我们去教室吧。 We have English,Chinese,Maths,Art,PE, Music and science. （改为一般疑问句） 七、板书设计： Unit 1 Our school subjects Wele back to school. Timetable What subjects do you like? I like… English It’s time for… Let’s go to… Unit1 Our school subjects 第二课时 【 教学 内容 】 Unit1 Our school subjects(Cartoon timeamp。 Fun time) 【教学目标】： 、会说、会读单词： timetable,PE,Science,fun, playground 、会说、会读、会写单词： school,subject,see, Chinese,Maths,Art, Music 、会说、会读句型： What subjects do you like?以及回答 I like… ： What lessons do we have?及回答 We have… ，提高英语学习兴趣 【教学重点】： 、会说、会读单词： timetable,PE,Science,fun, playground 、会说、会读、会写单词： school,subject,see, Chinese,Maths,Art, Music 、会说、会读句型： What subjects do you like?以及回答 I like… ，提高英语学习兴趣 【教学难点】： 能初步理解句型： What lessons do we have?及回答 We have… 【教具准备】： 挂图，卡片， PPT. 【教学过程】： Step 1 Greeting and free talk T:Good morning,class. S:Good morning,Miss Zhang. talk T:Where are you now? S:We’re in class. T:I have a do you have? S:I have… T:Do you have any… ? S:Yes,I do./No, I don’t. T:How many… do you have? T:I like do you like? S:I like… T:What subjects do you have? S:We have… T:What subjects do you like? S:I like… T:What about …。 （通过 free talk 环节复习与本课相关的句型，为接下来的学习做好铺垫） Step 2 Warm up 复习 (提醒学生注意学科首字母大写 ) 游戏：一句话 游戏规则：用一句话来描述，让其他学生来猜是什么学科。 例如： I’m Mike. I can play basketball in class. It’s ( PE ). I like it very much./It’s fun. time 出示课题，读课题。 T： Let’s open the books ,and turn to Unit 1. T: Now, let’s try to read it again. 1)Read after the tape 注意语音语调的纠正 (2)Read together (3)Act it. 让学生脱离书本，配上自己动作和表情把书本的对话分角色表演出来。 Step 3 Fun time T:You know more about subjects you ask your friends?Try to finish Fun time. the form in class. S1:What subjects do you like? S2:I like English。