牛津苏教四上unit1mayihave第一课时内容摘要:
’s a pen T: Can I have a look? S: Sure, Here you are. 利用以上对话复习 3A中学过的单词 pen ,ruler ,rubber ,copybook . 二、 Presentation and practice . 1. 介绍句型 May I have … ?This … is for … (1) 师生扮演对话中的 Miss Li 及 Su Hai (利用头饰)表演对话,学生边听边看,理解其意思 (2) 教句型 May I ruler rubber pen yes, please fine, thank you.。牛津苏教四上unit1mayihave第一课时
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I’m a student. (问答几位学生,练习该对话 ) 2)(出示警察图片) T: Look at this you want to know his job?Let’s ask him. Ss:What’s your job?(人机对话 ) 课件: I am a policeman.(听录音跟读,老师边做动作边领读 ) 请一学生做动作 , T: What’s your job? S1:
le tennis on Saturday. it together 智多星: MondayMON Saturday SAT Wednesday WED 改错: Let’ s go and play the table tennis. I have a football match at Wednesday. I have a swim lesson today. He has a
it in groups (1) Finish your timetable 把学生的课表中本课的新单词空着,让学生完成课程表。 Ask and answer What subjects do you like? I like… (通过这一环节,帮助学生复习本课的重点以及难点内容,也让学生进行小组活动相互合作学习,培养学生的合作精神,提高学生的学习兴趣。 ) Step 4 Homework
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词: in, on, under, behind。 ** 预习了解 What’ s „ in/on/under/behind„ ? ***完成 C部分 3题。 学 程 预 设 导学策略 调整反思 A. Revision & Presention ( 10分钟) A板块的挂图,试着复述对话。 2. Ask and Answer There is/are„„ . C板块的 3题 B.