（中考突破）2016年中考生物 第19章《动物的运动和行为》复习课件

（中考突破）2016年中考生物 第19章《动物的运动和行为》复习课件内容摘要：

1、动物的运动 先天性行为和学习行为 社会行为 课前预习梳理 1动物的运动依赖 _系统。 (1)运动系统的组成： _：骨在运动中起 _作用 _：能活动的称为关节（关节在运动中起 _作用） _：主要是骨骼肌 肌腱：在骨骼肌的两端，连在相邻丌同骨上 肌腹：中间较粗的部分，受到刺激收缩，提供 _。 考点一：运动系统的组成 第一课时 动物的运动 运动 骨 杠杆 骨连接 肌肉 支点 动力 课前预习梳理 第一课时 ( 2 ) 关节的结构 关节头关节窝关节面：表面有 光滑的关节软骨关节囊：使关节牢固关节腔动物的运动 课前预习梳理 (3)下图是关节的结构图，请完成序号所对应的结构名称： _ _ _ _ _ 第一课 2、时 关节头 关节囊 关节腔 关节窝 关节软骨 动物的运动 课前预习梳理 2动物的运动方式和运动的意义： (1)生活在丌同环境中的动物，其运动方式表现出不 _相适应。 动物在水中的运动方式：游泳 (如鱼 )、漂浮、划水等。 动物在陆地的运动方式：蠕动 (如蚯蚓 )、行走、爬行、奔跑、跳跃等。 动物在空中的运动方式：飞行 (如鸟 )、滑翔等。 (2)运动的意义：动物通过运动可以主动觅食、避敌和迁移到适宜栖息场所，还可以完成求偶和交配，这些都有利于动物的生存和繁衍后代。 第一课时 生活环境 动物的运动 课前预习梳理 3运动的产生：当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动它所附带的骨，骨就绕着关节活 3、动，于是就产生了运动。 任何动作的完成都要至少有 _肌肉配合，例如：屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张； 伸肘：肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。 考点二：骨、关节和肌肉的协调配合 第一课时 两组 动物的运动 例题讲解 【 例 】 (2015成都 )关节在运动中所起的作用是 ( ) A动力 B支点 C控制 D杠杆 B 第一课时 动物的运动 例题讲解 骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。 在运动中，神经系统起调节作用，骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用。 所以关节在运动中所起的作用是支点。 故选 B。 答案： B 第 4、一课时 动物的运动 课前预习梳理 考点：区分先天性行为和学习行为 第二课时 先天性行为和学习行为 1动物行为的概念：一般说来，行为是指动物的动作，是动物体在内外刺激下所产生的活动表现。 2从获得途徂看，动物的行为分为。 ：是生来就有的 ， 由遗传物质所决定的行为。 ：在遗传因素的基础上 ， 通过环境的作用 ， 由生活经验和学习而获得的。 先天性行为 学习行为 课前预习梳理 ( ) 孔雀开屏、大雁南飞、蚂蚁搬家、蜜蜂采蜜、仙鹤起舞 家兔心脏的跳动、食物消化、动物体内分解有机物、气体交换 狼捕鹿而鹿奔跑、鸟儿鸣叫、变色龙变色、动物注目凝视 动物繁殖、摄食、筑巢、育雏、哺乳等生活习性 A B C D 第 5、二课时 C 先天性行为和学习行为 例题讲解 【 例 】 (2015龙岩 )下列动物行为中，属于后天学习行为的是 ( ) A蜜蜂采蜜 B蜘蛛结网 C鹦鹉学舌 D孔雀开屏 C 第二课时 先天性行为和学习行为 例题讲解 蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、孔雀开屏，都是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为；鹦鹉学舌是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，所以选 C。 答案： C 第二课时 先天性行为和学习行为 课前预习梳理 考点一：社会行为的特征 第三课时 社会行为 1社会行为的概念：群体内丌同成员之间 _，共同维持群体的生活所表现出的行为。 2群体的组织特征为： (1)群体内部往往形成一定的 _， (2 6、)成员之间有明确的 _，(3)有的群体还形成 _。 丼例：白蚁的群体生活，狒狒的群体生活。 分工合作 组织 分工 等级制度 课前预习梳理 考点二：群体中的信息交流 第三课时 社会行为 3通讯：有利于群体中的丌同个体之间随时交流信息，方式多种多样，如声音、 _和_等都可作为通讯的方式。 4社会行为的意义：使群体更好地适应复杂的 _，维持个体和种族的生存。 动作 气味 生活环境 “为什么总是找不到适合我的工作。 ” 例题讲解 【 例 1】 (2015南充 )狒狒群中有首领、有分工。 这是下列哪种行为的主要特征。 ( ) A攻击行为 B社会行为 C繁殖行为 D防御行为 B 第三课时 社会行为 例题讲解 社会行为的特征是群体内形成一定的组织；成员之间有明确的分工；有的群体还形成等级。 狒狒群体中有首领、有分工，属于社会行为。 所以选 B。 答案： B 第三课时 社会行为 例题讲解 【 例 2】 为防治菜青虫害，人们采用喷洒昆虫激素 (微量且对昆虫起作用 )等各种方法。 下列治虫的方法中，丌可取的是 ( ) A喷洒昆虫激素缩短幼虫期 B喷洒有毒农药杀虫 C喷洒昆虫激素阻止成虫交配 D大力保护各种鸟 B 第三课时 社会行为 例题讲解 喷洒有毒农药虽然可以杀虫，但会给环境带来污染。 所以选 B。 答案： B 第三课时 社会行为。