（中图版）高中地理必修一 1.2《太阳对地球的影响》ppt课件

（中图版）高中地理必修一 1.2《太阳对地球的影响》ppt课件内容摘要：

1、第一章 宇宙中的地球 第二节 太阳对地球的影响 知识点一 太阳辐射对地球的影响 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 师生互动 在宇宙中 ， 太阳只是一颗普通的恒星。 但是对地球来说 ，这颗恒星太重要了 ， 没有它 ， 地球上的生命就不会存在。 太阳的光和热量是人类赖以生存和活动的源泉。 (1)如何理解 “ 煤 ” 是太阳提供的能源。 (2)下列文字描述的事象蕴含的力量。 最终与太阳辐射无关的是 ( ) 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 A 解落三秋叶 ， 能开二月花。 过江千尺浪 ， 入竹万竿斜 B 生于水际 ， 沙石与泉 2、水相杂 ， 惘惘而出 ， 土人以雉尾甃之 ， 用采入缶中。 颇似淳漆 ， 然之如麻 ， 但烟甚浓 ， 所沾幄幕皆黑 C 豫章郡出石可燃 ， 为薪 D 烟火冲天 ， 其声如雷 ， 昼夜不绝。 声闻五六十里 ，其飞出者皆黑石硫磺之类 ， 经年不断 热气逼人三十余里 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 (3)农业谚语 “ 鱼靠水 、 娃靠娘 ， 万物生长靠太阳 ” 中 ，体现了太阳辐射为地球提供 ( ) A 光 、 热资源 B 大气运动 、 水循环的原动力 C 生产能源 D 生活能源 解析： 第 (2)题 ， 四段文字描述的依次是风 、 石油 、煤和火山喷发 ， 风 3、是大气运动的一种形式 ， 煤和石油是地质时期生物固定的太阳能 ， 从根本上看 ， 它们蕴含的能量均来自太阳辐射；火山喷发是地球内部能量释放的一种形式。 故选项 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 答案： (1)煤是地质历史时期在太阳光照下生长的植被在地质作用下形成的一种能源 ， 所以煤是地质时期被生物固定以后积累下来的太阳能。 (2)D (3)A 知识精讲 1 太阳辐射对地球的影响 太阳为人类以及地球上所有的生物提供光和热。 除火山爆发 、 地震等所释放的能量来自地球内部。 地球上绝大多数能量直接或间接来自太阳。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教 4、材活动点拨 栏目链接 太阳辐射对地球的影响 (1)太阳辐射是维持地表温度 ， 促进地球上的水 、 大气 、生物活动和变化的主要动力。 (2)太阳辐射是我们日常生活 、 生产所用的能量来源。 2 太阳辐射的分布规律及影响因素 (1)全球太阳辐射的分布。 世界太阳年辐射总量分布不均衡 ， 总体分布特征如下： 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 不同纬度分布：由低纬向高纬递减。 相同纬度分布：由沿海向内陆递增；夏季太阳辐射强于冬季。 (2)影响太阳辐射的因素。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 知识拓展 我国年太阳辐射总量的空 5、间分布 (1)空间分布 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 (2)特例分析 青藏高原成为太阳辐射高值中心的原因： 海拔高 ，空气稀薄 ， 空气中尘埃含量较少 ， 晴天较多 ， 日照时间较长； 大气对太阳辐射的削弱作用弱 ， 到达地面的太阳辐射能量多。 四川盆地为低值中心的原因：盆地地形 ， 水汽不易散发 ， 空气中水汽含量多 ， 阴天 、 雾天较多 ， 对太阳辐射削弱作用强 ， 从而造成日照时间短 ， 日照强度弱 ，太阳能资源匮乏。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 特别提醒： 正确理解太阳辐射与热量联系 (1)太阳辐射强的地区 6、 ， 热量不一定丰富 ， 如青藏高原 ， 虽是我国太阳辐射最强的地区 ， 但由于空气稀薄 ， 大气吸收地面长波辐射少 ， 大气的保温作用弱 ，因而成为我国夏季气温最低的地方。 (2)太阳辐射弱的地区 ， 热量不一定贫乏 ， 如四川盆地 ， 虽然是我国太阳辐射最弱的地区 ， 但由于纬度低 ， 正午太阳高度大 ， 盆地地形热量不易散失 ， 热量资源丰富。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 强化训练 1 在十字路口 ， 我们经常见到右图所示的太阳能交通信号灯。 据此完成 (1) (2)题。 (1)有人注意到在一周白天中 ， 同一交通信号灯的亮度会出现变化 ， 7、你认为影响因素主要是 ( ) A 海拔高度 B 昼夜长短 C 阴晴状况 D 交通流量 (2)下列哪一城市大量设置这种交通信号灯效果会更好 ( ) A 拉萨 B 重庆 C 大庆 D 海口 C A 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 解析： 第 (1)题 ， 由图可知 ， 交通信号灯是利用太阳能工作的 ， 天气状况会影响电能的多少 ， 进而使交通信号灯的亮度发生变化。 (2)拉萨有 “ 日光城 ” 之称 ， 太阳能资源丰富。 知识点二 太阳活动对地球的影响 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 师生互动 在宇宙中 ， 太阳只是一颗普通的 8、恒星。 但是对地球来说 ，这颗恒星太重要了 ， 没有它 ， 地球上的生命就不会存在。 太阳的光和热量是人类赖以生存和活动的源泉。 (1)如何理解 “ 煤 ” 是太阳提供的能源。 (2)下列文字描述的事象蕴含的力量。 最终与太阳辐射无关的是 ( ) 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 师生互动 美国宇航局的科学家预测 ， 太阳风暴产生的带电粒子流将在 2010年 8月3日 “ 击中 ” 地球 ， 冲击地球磁场 ，同时在地球两极产生强烈的极光 ，那将是非常壮观绚丽的景象。 然而 ，专家警告 ， 如果太阳风暴过分剧烈 ，将会破坏地球卫星 ， 导致全球大范围的电 9、力和通信系统中断。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 (1)读右上太阳外部结构示意图 ， 可知这次到达地球的带电粒子流来自于图中的 ( ) A 甲处 B 乙处 C 丙处 D 丁处 (2)除美国外 ， 下列国家中最有可能欣赏到极光的一组是 ( ) A 英国 、 墨西哥 B 加拿大 、 挪威 C 意大利 、 西班牙 D 印度 、 巴基斯坦 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 (3)太阳风暴袭击地球时 ， 不仅会影响通信 、 威胁卫星 ， 而且会破坏臭氧层。 臭氧层作为地球的保护伞 ，是因为臭氧能吸收太阳辐射中 ( ) A 波长较短的 10、可见光 B 波长较长的可见光 C 波长较短的紫外线 D 波长较长的红外线 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 解析： 太阳活动对地球自然环境和人类活动具有一定的影响 ， 太阳活动产生的强烈短波辐射和带电粒子流对地球电离层 、 地球磁场和地球大气状况均有影响 ，在太阳活动剧烈的年份 ， 往往发生 “ 磁暴 ” 、 极光等现象 ， 图中的甲 、 乙 、 丙分别为太阳大气的光球层 、色球层和日冕层。 太阳日冕抛出大量带电粒子流即太阳风暴 ， 极光发生在高纬度的两极地区 ， 臭氧层作为地球的保护伞是因为臭氧强烈吸收太阳辐射中的紫外线 ， 避免地球表面的生物受到强烈太阳紫 11、外线的伤害。 答案： (1)D (2)B (3)C 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 知识精讲 1 太阳大气层及太阳活动 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 2 太阳活动对地球的影响 (1)影响地球气候：气候变化与太阳黑子的变化密切相关。 (2)影响地球电离层：耀斑爆发发射的电磁波 ， 干扰地球高空的电离层 ， 影响无线电通信。 (3)影响地球磁场：高能带电粒子流干扰地球的磁场 ， 产生 “ 磁暴 ” 现象。 (4)带电粒子 “ 轰击 ” 高层大气 ， 在极地附近上空出现极光。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教 12、材活动点拨 栏目链接 拓展延伸 极光的时空分布和成因 右图展现了极光的绚丽多彩和变幻飞扬 ， 主要明确极光的以下问题： (1)极光的成因：太阳风到达地球时 ， 受地球磁场的作用 ， 偏向极地上空 ， 在那里轰击高层大气 ， 使大气电离层产生发光现象 ， 即极光。 (2)极光的时空分布：极光主要出现在极地附近的极夜时间里 ， 即只有在黑暗的背景下才能看清极光。 (3)极光是一种旅游资源。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 强化训练 2 中国气象局国家空间天气监测预警中心的监测显示 ， 2012年 2月 15日上午 10时左右 ， 太阳爆发了一次。 结合太阳 13、大气层示意图 ， 完成 (1) (2)题。 (1)太阳黑子和耀斑 ( ) A 都发生在 层 B 分别发生在 层和 层 C 都发生在 层 D 分别发生在 层和 层 B 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 (2)此次太阳耀斑爆发对地球带来的影响可能包括 ( ) A 出现 “ 磁暴 ” 现象 ， 使罗盘等不能正确指示方向 B 许多地区的有线电通信中断 C 我国上海地区上空出现极光 D 全球许多国家出现强烈地震 解析： 第 (1)题 ， 黑子发生在光球层 ， 即图中的层；耀斑发生在色球层 ， 即图中的层。 第 (2)题 ，太阳活动会导致无线电短波通信中断 ， 出现 “ 磁暴 ” 现象 ， 在两极地区出现极光。 A。