湘教版音乐八下一个真实的故事内容摘要：
剧。 三、创编音乐情景剧 1．复听朗诵与歌曲，加深理解，感受情绪。 2．分配角色。 朗诵者：自荐或同学推荐，最好是朗诵水平较高的同学。 丹顶鹤：自荐，机会均等。 女大学生：自荐，机会均等。 群众演员：分组担任。 （含芦苇、风声、流水，也可添加雷雨声，创设 背景，为剧情的发展埋下伏笔） 3．自主创编。 提示：丹顶鹤最常见的动作：站姿与飞姿等。 女大学生的形象：乐观向上，且热爱自己的家乡等。阅读剩余 0%
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