湘教版音乐二年级下册阿里里教学设计内容摘要：
情绪。 用欢快活泼的声音演唱歌曲。 各抒己见。 有感情的演唱。 教师引导、点拨。 参 与 表 现 分成两小队唱合。 全体起立用身势伴奏唱歌曲，告别纳西族小朋友。 分组。 边唱边律动。 从听觉出发整体感受音乐，参与活动，更深理解。 课 后 反 思 课题 第 三 课 阿 里 里 课 型 综 合 课 教 学 内 容 听赏《阿细跳跃》 表现音乐。 课 时 第 二 课 时 教 具 录音机、电子琴、教学课件 打击乐。 教 学 目 标 知识目标：在聆听民乐合奏《阿细跳跃》时，能感受到云南彝族人民欢庆节日时欢歌竞舞的热闹情境。 能力目标：能随音乐律动并能参与表现音乐的活动。 情感目标：感受少数民族的音乐并能乐于学习。 教学重点 指导学生听赏《阿细跳跃》，了解相关民俗，引。阅读剩余 0%
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