湘教版音乐二年级上册好娃娃教学设计内容摘要:
钢琴、录音机、课件 教学过程: 1.学唱歌曲《好娃娃》 选用谈话法导人,让学生谈谈各自在家里怎样对待爷爷、奶奶等老人。 通过谈话,营造一个愉快、温暖的 “ 家 ” 的氛围,从中初步了解歌词内。湘教版音乐二年级上册好娃娃教学设计
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1、第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 第三节 地壳的运动和变化 知识点一 形成地表形态变化的内力作用 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 师生互动 演示内力作用过程和地质构造 1 实验目的:探究地质构造的形成过程与内力作用的关系 2 实验用品:竹片 3 设计实验过程及预测的现象: (在方框内画上相对应的示意图 ) 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑
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音乐。 生:转圆圈的游戏,师:板书(转圆圈)它是彝族的一首童谣, 同学们在听的时候,有没有想到,他们是怎么做这个游戏的呀 ?我们看一看。 谁能够用歌词来回答我。 生回答。 师:用小星星的这条节奏把它读出来,大家来听,看看老师读得怎么样。 生跟学读,师,那么转圆圈的游戏怎么才能转得好呢。 生:手儿拉得紧,脚儿齐又快。 脚儿齐得快,圆圈就转得圆,生教生学用节奏读出来。 师
1、第一章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 第四节 全球气候变化 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 课 标 要 求 根据有关资料 , 归纳全球气候变化对人类活动的影响。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 课 标 解 读 1 了解不同时间尺度全球气候变化对人类活动的影响。 2 掌握全球气候变化带来的影响。 3
毛 | 浮绿 水 | 红掌 拨清 | 波 — | 你发现了什么。 有什么不同。 (第一种节奏在鹅后使用了休止符) 练习第一种节奏:为了能读准确,我们在读到休止符的时候握一下手,来我们一起来试一试。 再听歌曲,歌曲分别采用了哪种节奏。 (前两遍采取的是第一种节奏,后两遍采取的是第二种节奏) 三 、歌曲教学 了解音乐知识 师:古诗在歌曲中出现了几次呢。 ( 4次)咦。 怎么歌谱中只写了两次呢。