湘教版音乐一年级上册办家家教学设计内容摘要：
X X X X │ X X X │ X X X X │ X X X │ 萝卜 黄瓜 西红 柿 蚕豆 毛豆 小豌 豆 读清楚每椅子，并引导学生带点京腔读。 随琴学唱歌词。 （四）、律动表现 用身体动作表现歌词中的各种菜的形状。 请学生为歌词编动作。 随琴边唱边表演。 分组比赛，看哪一组的小朋友表演的最好。 （五）、创编歌词 师：刚才奶奶已经买了一篮菜了，现在该轮到小朋友来动手了，你还想买一些什么菜呢。 学生讨论。 师：你能把这些菜描述一下吗。 请学生按歌曲的节奏来说。 老师弹琴，学生把自己创编的歌词唱出来。 （六）、评价 本课时老师的评价，包括学生学习的兴趣，歌词朗读的准确，流畅以及节奏感，自编动作的开放性和创造性。 歌表演的投入程度和动作的协调性。 三、结束课业 第 二 课 时。阅读剩余 0%
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