湘教版美术四下记忆大比拼教学设计内容摘要：
围的事物，能以线条绘画的形式记录对事物的感受。 三、教学重难点 重点：让学生观察物体的外形结构 难点：能具体细致地描画教材中所提供的对象，用线流畅，表现生动。 四、教学准备： 铅笔、签字笔、水彩笔或钢笔等 五、教学活动 （一）激趣导入 1． CAI课件出示图片让学生猜猜像什么。 (水壶的半张图片 ) 2．教师点击课件出现另一半后，学生看像什么。 (水壶 ) 3．揭示课题 —— 记忆大比拼。 CAI画面出示水壶半张 图片，或利用教材。 CAI画面呈现水壶整张 图片，或利用教材。 （二）尝试表现、探究方法 1．请同学把桌上的作业添画完整。 (已准备好的只有一半的火锅图片 ) 2．分析学生作品，指导矫正作业中常见的问题：线条是否流畅 ? 3．引导学生观察火锅外形结构。阅读剩余 0%
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