湘教版美术四上蔬果的联想教案及反思内容摘要：
，眼睛和四肢用了插接的方法。 （板书：切割、插接） （ 3）南瓜人物：南瓜人物还运用了镂空的方法。 （板书：镂空） „„ 三、创作表现 观察你自己所带的蔬菜和水果中，看到它（它们）让你联想到什么。 你准备把它（它们）变成一件什么样的好玩、有趣的形象呢。 （学生小组讨论、交流、反馈教师评价指导。 ） 打开学生创新思维，激发学生创 作欲望。 看一看别的小朋友是怎样想的，又是怎样变的呢。 （课件展示作品）。 大家都想好了吗。 那就大胆地把你的奇思妙想变成现实吧，比比看哪位小朋友能创作出与众不同的作品来。 三、展示评价 小组用展示板展示作品，学生自评、互评、教师点评。 评出“最佳制作”、“最佳创意”、“最佳造型”“最佳合作”等奖项。 教师小结本课：在我们的生活中，还有许多美的事物等待我们去发现，并创造出更多更美的作品。 （课件展示石头画作品，拓展学生思维） 教学反思： 这节课是选用蔬菜、瓜果这种取材 方便、易于加工的。阅读剩余 0%
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