2014-2015学年高中历史 第2课 中国古代的土地制度课件2 岳麓版必修2

2014-2015学年高中历史 第2课 中国古代的土地制度课件2 岳麓版必修2内容摘要：

1、第 2课 中国古代的土地制度 一、土地制度的演变 废井田，开阡陌 原始社会土地实行公有制，你如何理解这种土地的公有制呢。 氏族公有 集体耕种 平均分配 生产力低下 土地公有制 以国有为名的贵族土地所有制 (井田制 ) 一、土地制度的演变 废井田，开阡陌 材料一：溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。 诗经 小雅 北山 材料三：井田的土地名义上为国家公有，由周王将全国土地层层分封给各级贵族。 通过以上三段材料结合教材分析商周时期土地制度的性质、特点并分析井田制与分封制的关系。 材料二：方里而井，井九百亩，其中为公田。 八家皆私百亩，同养公田，公事毕，然后敢 治私事。 孟子 滕文公下 动动脑 井 2、田制 (1)性质 : 以国有为名的贵族土地所有制 (国王所有的贵族土地所有制 ). (2)内容 : 有 “ 公田 ” 和 “ 私田 ” 之分 一切土地属于国王所有 “田里不鬻 ” (受田者不得转让和买卖土地 ) 方里而井，井九百亩，其中为公田。 八家皆私百亩，同养公田，公事毕，然后敢治私事。 孟子 滕文公上 (3)与分封制的关系 井田制是商周社会的经济基础，分封制是 与之相适应的政治制度，两种制度都适应 了当时生产力发展的水平 . 瓦解 生产力的发展是根本原因 井田制 (1)性质 : 以国有为名的贵族土地所有制 (国王所有的贵族土地所有制 ). (2)内容 : 有 “ 公田 ” 和 “ 私田 ” 3、 之分 一切土地属于国王所有 “田里不鬻 ” (受田者不得转让和买卖土地 ) 井田制瓦解的过程 方里而井，井九百亩，其中为公田。 八家皆私百亩，同养公田，公事毕，然后敢治私事。 孟子 滕文公上 春秋时期开始瓦解 表现 : 大量公田被抛荒 部分私田逐渐为使用者所私有 各国的税制改革 : 承认了土地的私有权，加速了井田制的瓦解 管仲 相地而衰征，则民不移；政不旅旧，则民不偷；山泽各致其时，则民不苟；陆阜陵墐，井田畴均，则民不憾；无夺民时，则百姓富；牺牲不略，则牛羊遂。 国语 齐语 商鞅 秦孝公用商君，坏井田，开阡陌 虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。 汉书 食货志 商鞅变法：从法律上废除了井田 4、制，肯定了土地私有 返 回 开始崩溃 : 春秋时期 加速瓦解 春秋末年的税制改革 (齐国的 “ 相地而衰征 ”、 鲁国的 “ 初税亩 ” ). 正式废除 战国时期秦国的商鞅变法从法律上废除了 井田制 ,并以法律的形式确立了土地私有制 . 过程 瓦解 生产力的发展是根本原因 井田制 二 多种形式的土地私有制 表现 ) (1)君主私有土地 (君主土地私有制 /君主土地所有制) (2)地主私有土地 (地主土地私有制 /地主土地所有制): 是土地私有制的主要形式 ;随着时间的推移 ,土地兼并成为地主扩大地产的主要途径 . (3)自耕农私有土地 (自耕农土地私有制 /自耕农土地所有制 ) 二 多种形式的 5、土地私有制 表现 ) 汉代以来土地兼并严重 宋 “ 田制不立 ” 、 “ 不抑兼并 ” 明清进一步发展 (1)君主私有土地 (君主土地私有制 /君主土地所有制) (2)地主私有土地 (地主土地私有制 /地主土地所有制): 是土地私有制的主要形式 ;随着时间的推移 ,土地兼并成为地主扩大地产的主要途径 . (3)自耕农私有土地 (自耕农土地私有制 /自耕农土地所有制 ) 今农夫五口之家，其服役者不下二人，其能耕者不过百亩，百亩之收不过百石。 古者税民不过什一 除井田，民得买卖。 富者连阡陌，贫者无立锥之地。 故贫民常衣牛马之衣，而食犬彘之食。 汉书 食货志 结合材料和课本知识回答： 土地兼并带来什 6、么危害。 如果你是统治者你会采取什么样的措施。 有没有根治的“灵丹妙药”。 动动脑 危害 经济：赋税收入减少 政治：社会矛盾激化，动荡不安 措施： 均田、限田 均田制的实行 土地兼并不能抑制的原因（参考） 地私有制的存在，使土地兼并不可避免 北魏的均田令 隋唐的均田制 二 多种形式的土地私有制 表现 ) 汉代以来土地兼并严重 宋 “ 田制不立 ” 、 “ 不抑兼并 ” 明清进一步发展 (1)君主私有土地 (君主土地私有制 /君主土地所有制) (2)地主私有土地 (地主土地私有制 /地主土地所有制): 是土地私有制的主要形式 ;随着时间的推移 ,土地兼并成为地主扩大地产的主要途径 . (3)自耕农私 7、有土地 (自耕农土地私有制 /自耕农土地所有制 ) 三 佃制 租佃关系日趋普遍化 地主把土地出租给别人耕种 ,收取地租作为收益 ,称为 租佃土地经营方式 (1)产生 : 战国时期 (2)发展 宋代租佃制日益普遍 明清时期租佃制进一步发展 仔细看这三幅图片，你能否给大家 讲一下这个故事。 地主与佃农通过租佃契约 形成剥削与被剥削的关系 . 三 佃制 租佃关系日趋普遍化 地主把土地出租给别人耕种 ,收取地租作为收益 ,称为 租佃土地经营方式 (1)产生 : 战国时期 (2)发展 宋代租佃制日益普遍 明清时期租佃制进一步发展 (1)在租佃关系下 ,佃农对地主和国家的人身依附 关系相对减弱 ; (2) 8、在租佃制下 ,租佃双方订立契约 ,分成租、定额 租以及货币地租的纳租形式 ,佃农获得长期甚 至永久租佃权利等都有利于提高佃农的生产积 极性 ,有利于农业的稳步发展 . 三 佃制 租佃关系日趋普遍化 小结： 商周以国有为名的贵族土地所有制 多种形式的土地私有制 生产力的发展 各国税制改革 土地兼并 租佃关系 均田制 土地公有 （原始社会） 抑制 课堂检测 1、下列哪一项不是我国精耕细作农业生产体系形成的原因 A、生产工具的不断改进 B、水利设施的日益完善 C、生产组织的小型化 D、土地兼并的剧烈化 2、春秋时期井田制瓦解的根本原因是 A、大量公田被抛荒，私田增加 B、铁器牛耕的使用推动了生产力发 9、展 C、各国推行税制改革 D、贵族之间争田现象严重 误的是（ ） 公田 ” 和 “ 私田 ” 之分 地私有制的主要形式不包括（ ） 课堂检测 6、春秋后期，齐国实行 “ 相地而衰征 ” ，鲁国实行 “初税亩 ”。 其导致的后果是：（ ） 增加了国家的财政收入承认了土地私有促进了关系的变化加速了井田制的瓦解 A. B. C. D. 为农村经济中的主要形式 是在（ ） 课堂检测 7、土地兼并与集中，是我国土地私有制的突出特征。 宋代的土地兼并尤为突出，主要原因是（ ） 以军功行田宅 ” 的制度 田制不立 ” 和 “ 不抑兼并 ” 的政策 课堂检测 8、下列关于我国古代租佃关系叙述，不正确的是：（ ） 要地租形态是货币地租 佃制普及全国，成为农村经济中的主要形式 佃关系占主要地位，但也出现了雇佣关系 课堂检测。