湘教版美术五下大地彩虹教案内容摘要：
工合作的重要性。 制作完成后，大家一起欣赏评述作品，教师应引导学生将评价标准侧重于立交桥的造型和功能之上。 还可以设计一个招标的现场会，由每个组派代表讲述各座立交桥的特点，大家可以对每一座立交桥进行提问和评价。 四、教学选择 教师应根据学生的程度考虑课时目标，制定相应的教学策略。 本课可作两课时完成。 第一课时以欣赏设计为主，教学步骤可考虑为：立交桥欣赏 —— 立 交桥分析 —— 了解本地交通现状 —— 提供设计指导 —— 设计立交桥。 第二课时以加工制作为主，教学步骤可考虑为：确立、完善方案 —— 方法指导 —— 制作立交桥 —— 作品评析。 教师也可以此课为契机，以学生自主活动为主，围绕“为家乡设计、制作一座立交桥”这一主题，组织学生进行社会调查等前期活动，自行搜集资料，组织学习，整理信息。 着重培养学生发现问题、思考问题、解决问题的探索精神，以达到全面提高他们的研究创新能力、动手操作能力、人际交往能力和组织管理能力的目的。 这样，由教师搭台，学生唱戏，充分调动 学生的热情和积极性，进一步培养学生的创新精神和实践能力，为他们营造一个自由发展的空间和氛围。 五、教学建议 1．本课作业的完成有一定难度。 为了培养学生互相协作的精神，可以将学生分成若干组，开展合作学习，但一定要分工明确。 2．为了。阅读剩余 0%
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