湘教版美术三下我们来下棋教学设计内容摘要：
的方式来创作棋子，对于对抗类的棋游戏，可以采用对等的方式来制作两组数量相同的棋子。 对于游戏棋来说，则可以做几个有区别的棋子，可以造型不同，也可以是颜色不同。 甲骨文象棋 珍稀鹦鹉象棋 长城立体象棋 石雕造像象棋 卡通棋子 橡皮泥棋子 综合材料做的棋子 LED 灯棋子 冰块棋子 在制作棋子的时候，注意棋子的底部是平的，要考虑比例上大下小，棋子才能更稳定。 棋盘 引导学生注意在棋盘的设计上要考虑棋的规则的设定，这里可以多举几个例子，如象棋的基本规则是马走日，象走田等，棋盘的设计就是横平竖直的直线分割，而同学们最喜欢玩的飞行棋则是以骰 子的方式来决定行走的点数，在前进的路上设立各种有趣的规则等，这样的棋盘就要活泼生动些，要最大可能的利用棋盘的空间可采用规则的通道式，或者不规则的等。 对这样的一些抽象的设计，学生可能不理解，可以借助具体的实例来讲解。 （学生活动：讨论如何能在有限的棋盘制作卡纸上设计内容更加丰富的棋盘。 可以从棋盘的形式上、棋盘的设计规则上） 对材料的研究，让学生对自己所带的材料的特性进行研究，适合采取什么样的方式。阅读剩余 0%
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