湘教版美术七上第三课向日葵内容摘要:
情感。 通过提问,激发学生的想像力。 六个基本色相 ( 红、橙、黄、绿、蓝、紫 ) 的心理效应是色彩感情性表现的重要基础。 举例:欣赏课本 12 页农民画《猴子吹号》。 提问:这幅画在色彩运用上有什么特点 ? 小结:在我国传统观念中,红色往往与吉祥、好运 ( 红运 ) 、喜庆相连。 红色便成为一种节日、庆祝活动中 出示图片 展示两组色彩卡片 展示图片 师总结 欣赏课本 12 页 农民画《猴子吹号》 师总结 同学们谈谈感受 同学们分析并谈谈感受 看图片 学生做好笔记 学生说出色彩运用上的特点 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 的常用色。湘教版美术七上第三课向日葵
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1、第 15课 大萧条与罗斯福新政 教学目标: 1、识记 ( 1)经济危机的出现( 2)经济危机的扩展( 3)罗斯福新政的内容( 4)凯恩斯主义的主张 2、理解与运用 ( 1)经济危机爆发的原因 ( 2)分析经济危机的各方面的影响 ( 3)罗斯福新政的实质 教学重点 :罗斯福新政的内容、凯恩斯主义的主张 教学难点: 1929斯福新政的实质、凯恩斯主义的主张 导入: 19291933年
个部分组成。 然后教师让学生探究台历基座的 制作方法,当学生掌握对称折剪的基本方法后,在变换方式方面可进一步提供指导:如改变小熊台历的 折法,可产生新的视觉空间变化;依然运用对折的方式但剪切得内容可以是各种动物、植物、人物或景物,把小熊书竖立的摆放姿态改为横趴下来的姿态,导致日期粘贴位置同时产生变化。 完成台历基座变现后在配上相应的日历和插画,在有限的时间内写一周或一月的日期。
1、第 16课 战后资本主义经济的调整 教学目标 : 了解“二战”后资本主义国家经济发展的大体状况认识战后资本主义国家政权在社会主义所有制关系和经营方式变化的主要趋势、资本主义国家的福利制度及其对资本主义社会的影响和资本主义经济危机的新特点 重点 :国家干预经济、人民资本主义、经营者革命、福利制度 难点 :国家干预经济、人民资本主义、经营者革命、福利制度 导入语 1929年 1933年
现象。 3 .学生较好奇地观察纸条飞下的现象。 4. 学生讨论、归纳纸张落下的不同现象。 学生讲出 A4纸是摇摆着、缓慢落下的,而撕成条的纸是快速旋转着落下的。 新 授 思考、讨论 思考讨论 “纸条飞 ”这一现象。 探索、分析、尝试体验、欣赏感受 引导学生通过自己动手制作,找出“飞旋的方法 ”。 启发引导 学会利用色彩来进行装饰物体,使之变得更好看。 1. “哪一种形状的纸落下更快更好看。 ”
么可爱的蚂蚁接下来会怎么做呢。 生:搬家 搬家动 作分析 师:搬家,这个办法好,谁能告诉大家,蚂蚁是怎么搬家的。 (同时课件展示蚂蚁搬东西的动作并用纸板摆一摆,师讲解。 ) 抱背抱扛抬推交流k 225。 ng背b ē ib ē it 225。 iJi ā o li b 224。 otu ī 师:如果有一些工具,会不会更快呢。 (课件展示蚂蚁搬东西的所需要的用具,师讲解。 ) 师:你们看
摄影作品和美术作品中的月亮。 师:“下面请大家看摄影中的月亮。 ” 5:介绍美国宇航员登月的画面。 6:介绍中国神舟飞船八号飞向月亮的画面。 7、 欣赏小朋友创作的月亮的作品。 师问:“谁能说说画面内容” 生答…… 三、 老师示范 师:“老师也想给大家画一幅月亮的画,请注意看,先画一个小兔子,她有雪白的皮肤,长长的耳朵和红红的嘴唇,她穿一件花裙子,她在干什么。 ”生答……在哪里。 生