湘教版思品八上学会自我保护内容摘要:
提高自我保护能力 5、情景体验 多媒体显示教材第 93页上的几个情景,让学生讨论遇到这些情形你会怎么办。 引导学生认识自我保护的最有效措施是求助法律 “现场直播”: 如何拨打 110:请两位学生表演,把握拨打 110电话时的 要领。 阅读空间: 学生阅读“信息平台”的内容,了解报警时可使用的方法。 交流讨论: (1)你还知道哪些求救电话吗。 (2)你还知道其他的报警方法吗。 承转:除了及时报警,你还能用哪些方式保护自己。 引出学 会请律师等。 你说我说: 律师能为你做什么。 (学生阅读“信息平台”内容) (此环节也可搞模拟法庭,让学生 来当律师) 承转 :如果经济困难,可以寻求法律援助。 阅读空间。湘教版思品八上学会自我保护
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差异。 那么怎样才能提高自我控制它力呢。 ( 1)提高认识。 人的意志力与人的认识密切相关,人的认识越高越能节制自己。 某校一个高材生,因遇上一位漂亮女孩而一见钟情,成天沉醉在不切实际的幻想中,模仿着影视中的种种谈情说爱的生活方式,他没有钱,便谎称买学习资料骗取父母的钱,被父母发现而拒绝给钱时,就开始偷家里的钱来满足 “谈恋爱 ”的 需要。 为此,他的学习成绩急剧下降,成为全年级的落伍者。
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