湘教版小学美术二上神鸟变树表格式教案内容摘要:
处理难点方法: 以鸟声为引 导 学生、自己欣赏图片、强化丰富 板书设计 神鸟变树 头 —— 根 脖子 —— 树干 羽毛 —— 树叶 神鸟变树 剪、粘贴 第 一 课 时(总课时 12 ) 教学过程: 一、《神鸟的故事》导入 师 :你们喜欢这只漂亮而善良的神鸟吗。 板书:神鸟 师:今天老师给大家把神鸟请过来了,大家看看,它还说要给大家变个魔术,请大家看好了, (课件展示神鸟图片的倒置过程。湘教版小学美术二上神鸟变树表格式教案
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二、童话故事短片《三只小猪》边看边分析房子。 三、作品欣赏、拓展思维 学生欣赏 以 “ 童话屋 ” 为主体的各种美丽有趣的图片 师:我们仔细观察一下,看看这些房子和我们平时画的房子有什么不同呢。 A、 颜色更加丰富 B、 房子造型独特(由方形、圆形、三角形等形状组成) 再次欣赏童话屋(播放课件) 导出作业:本课分为两个课时,第一课时主要作业是绘画出童话屋 的设计图即童话屋的外形。 四、作业 师:
们就一起来欣赏一下。 比一比,看哪些同学观察得最仔细。 (师展示课件中童话小屋图片) 师:刚才我们欣赏了很多童话里的小屋,你们发现了什么呀。 生:画面上的房子是用木头做的。 生:不全是木头,有的是硬纸做的。 生:房子的形状各种各样,有方形的,有半圆形的,还有 ……。 生:它们的颜色很多, 很鲜艳。 师:大家观察得真仔细。 从材料到形状,再到颜色,发现它们都有不同的地方。
时(总课时 2) 教学过程: 一、故 事导入 今天老师给大家带来了位非常美丽的朋友,大家看看,她是谁。 (白雪公主) 是的,她就是长的非常美丽,但却很可怜的白雪公主,她多次的被恶毒的皇后加害,这次呀,在一个北风呼呼的刮的冬天里,白雪公主被皇后赶出了宫里 ,丢到一个大森林里,小朋友们,你们想不想给白雪公主帮助呢。 有的同学说,给她一个房子,那这节课,我们就来给白雪公主建一个漂亮的童话屋。 二
1、第 26课 经济全球化的趋势 日本 变速器 加拿大 美国 发动机 澳大利亚 轮胎 韩国 等 20多个国家 为什么会出现这种情况 ?它说明什么。 设计 德国 车身薄板 各国在资金、技术、资源、市场等方面展开紧密的交往与合作,形成了相互依存、竞争的局面,使全球经济形成一个有机整体。 一、经济全球化迅速发展 新航路的开辟,世界经济联系开始增多 工业革命以后,世界市场迅速扩大 20世纪 90年代以来
, 学生回答(喜欢) 通过这种 “对话 ”形式使学生产生好奇心,并激发起 你是我的好朋友,快来和我说说话 ” (2)你们喜欢我吗。 我也非常喜欢你们,想和大家做朋友。 (3)同学们你们想不想也创造出大嘴巴精灵和我一起做朋友呢。 想 学习兴趣。 互相交流 探究方法 (一 )我们先来欣赏几个大嘴巴 思考: (1)大嘴巴是由什么制作的呢。 (2)大嘴巴精灵是怎样制作而成。 因该先做什么。 后作什么。
一想,带过来变成什么了。 引导学生分别说说出: ( 1)、鸟头变成了什么。 ( 2)、神鸟的颈变成了什么。 ( 3)、神鸟身上的羽毛想什么。 二、演一 演 :抽学生上台演一演大鸟和大树,看谁演的像,演得好。 画一画,你会画大鸟和大树吗。 三、学生作业 :作业主要以绘画为主 刚才大家都画过大鸟和树了,你们联想一下,神鸟和大树有什么相似之处呢。 (头部可以成为树根,鸟颈可以做树干