湘教版小学美术二上大嘴巴教案内容摘要：
， 学生回答（喜欢） 通过这种 “对话 ”形式使学生产生好奇心，并激发起 你是我的好朋友，快来和我说说话 ” (2)你们喜欢我吗。 我也非常喜欢你们，想和大家做朋友。 (3)同学们你们想不想也创造出大嘴巴精灵和我一起做朋友呢。 想 学习兴趣。 互相交流 探究方法 (一 )我们先来欣赏几个大嘴巴 思考： (1)大嘴巴是由什么制作的呢。 (2)大嘴巴精灵是怎样制作而成。 因该先做什么。 后作什么。 (二 )让同学们自学大嘴巴的折法 (将几个制作好的大嘴巴，分发给每个小组。 ) (1)学生对分发到小组的 “大嘴巴 ”进行研究。 说一说这些作品是怎样做的。 (2)、制作：放两首儿童歌曲，学生在这两首歌曲的时间内完成 “大嘴巴 ”的基本形 ——即 “东西南北 ”的折叠。 老师总结： a、方形方正 b、中心点准确 c、边与折痕印对齐 d、角要尖 (3)、 学生修整折纸。 （ 4）、粘合一边，留嘴巴 （学生答：彩纸折叠而成。 ） （学生：折纸粘贴 ——剪贴装饰。阅读剩余 0%
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