湘教版地理七下日本word说课稿内容摘要：
d、多媒体教学法。 使教学演示与讲解更直观，符合学生的认知规律。 四、说教学过程 创设情景： 导入新课 展示多媒体图片《富士山和樱花》 总结：日本和我们是一衣带水的邻邦，中日文化交流源远流长。 注：让学生充满好奇感，激发其学习的兴趣位置 讲授新课： 读图分析 日本的地理位置 a、展示多媒体课件《日本在世界上的位置》和《日本国》图 b、找出日本周围的海域 总结：日本是位于亚洲东部，太平洋西北部的一个群岛国家。 它位于北温带，与中国一衣带水，而且位于东半球、北半球，日本东 临太平洋 ,西隔日本海、朝鲜海峡与俄罗斯、朝鲜、韩国相望 ,西南与我国隔东海相望。 注：让学生自己通过地图来寻找答案，印象更加深刻，培养了学生的识图能力和自主学习的能力 读图分析讨论： 日本的领土构成 ① 多媒体展示《日本地图》 ② 学生分组活动讨论： ，主要城市 总结： （北海道、本州、四国、 九州），主要城市有东京、横滨、名古屋、大阪、神户、北九州、长崎等 . 注：学生经过自己讨论和思考，深刻认识日本的领土构成和人口状况，使教学重点得以突出。 探究讨论 : 日本的地形特点及影响 ① 多媒体展示《日本的地形》和《英国地形图》 ,展示日本沿北纬 36176。 地形剖面图。 ② 学生分组活动讨论： a. 日本的地形特点 b. 对比分析日本与英国的经纬度差异 c. 影响 总结： ，平原面积狭小，最大的平原是关东平原。 日本地形。阅读剩余 0%
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