湘教版地理七下南亚内容摘要:
二、出示本节课的学习目标,学生自读课本,在科代表的带领下预习课本,并对问题进行讨论 学生做教材 43 业的活动题。 通过做活动题分析、总结南亚的热带季风气候的三大特征。 读 44 业干湿季节降水分布图更深的了解南亚的季风对气候的影响。 通过气候分析对南亚农业的影响。 步骤 科主任与科代表 活 动 复备。湘教版地理七下南亚
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生回答 ) (课件展示第二个特点) 绝对总数量大,人均相对量少 过渡:我国各类土地资源总量大,但人均占有量不足,那我国各类土地资源所占比例是否一样呢。 课件展示 “ 我国土地利用类型结构百分比图 ” [引导读图 ] 我国以哪种土地利用类型所占比例最大。 耕地和林地共占全国土地总面积的百分比是多少。 难以利用的土地资源占了多少。 (教师稍微解释宜农宜林荒地) [学生讨论、回答 ]略 课件展示
d、多媒体教学法。 使教学演示与讲解更直观,符合学生的认知规律。 四、说教学过程 创设情景: 导入新课 展示多媒体图片《富士山和樱花》 总结:日本和我们是一衣带水的邻邦,中日文化交流源远流长。 注:让学生充满好奇感,激发其学习的兴趣位置 讲授新课: 读图分析 日本的地理位置 a、展示多媒体课件《日本在世界上的位置》和《日本国》图 b、找出日本周围的海域 总结:日本是位于亚洲东部
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义是指比值的大小,比例尺形式统一时,直接比较大小, 形 式不 统 一 时 , 先转化成统一形式再比较大小。 对于数字式,分母越大,比例尺越小;分母 越 小 , 比 例 尺 越 大。 对 于 线 段 式 和 文 字 式 , l 厘 米 代 表 的 实 地 距 离 越 大 , 比 例 尺越 小; 1 厘米 代表 的实 地距 离越 小, 则比 例尺 越大。 A 自 东北向西南流 B . 自 北 向
1、2014年扬州市中考第 26题 串联电路 1开关 闭合 ,所有用电器 同时 工作。 2开关 断开 ,所有用电器 同时 停止。 3开关的 位置 对电路控制 没有 影响。 【 控制特点 】 串联电路 【 工作特点 】 3短一灯泡 【 方案 】 1去一灯泡 其余灯泡不工作。 其余灯泡工作 , 但亮度变亮。 串联的各用电器之间相互影响。 2加一灯泡 其余灯泡工作 , 但亮度变暗。 并联电路 ( A、
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