湘教版地理七上世界的海陆分布word教学设计内容摘要：
生兴趣，直观、形象。 培养学生的读图能力；指导学生读图总结地球上水多于陆。 设疑 [ 任意划分地球仪为两个半球，海陆分布情况如何。 引导学生总结：无论怎样平分半球，在地球的任何一个半球上，都是海洋的面积大于陆地的面积。 观察、讨论、总结 提出疑问，调动学生好奇心；锻炼学生分析问 题的能力； 陆地与陆地的差别，海洋与海洋的差别： 介绍：大陆：面积广大的陆地； 岛屿：面积较小的陆地。 大洲：大陆和它附近的岛屿 大洋：海洋的主体部分，离大陆较远，面积广阔，深度多在 2020 米以上；海：海洋的边缘部分，靠近大陆，面积小，深度浅。 海峡：沟通两个海洋的狭窄水道。 通过阅读书上的课文及教师的讲解理解各概念的含义，并落实到图上。 文字与图结合。 加深对概念的认识 学习七大洲 指图了解世界七大洲，引导学生观察各大洲的轮廓、形状、位置。 把七大洲按照面积从大到小排序：亚非北南美，南极欧。 启发学生勾画大洲轮廓略图。 观察各大洲的面积、轮廓，交流讨论东西半球、南北半球各有那些大洲，达成一致意见。 试勾画大洲的轮廓简图 对大洲有个完整的认识。 学习四大洋 指图了解世界四大洋，把四大洋按照面积从大到小排序：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。 读图观察、讨论，给四大洋排序。 了解四大洋的分布 初步了解四大洋 板书设计 海洋与陆地： 地球、水球。 七分海洋，三分陆地 大陆、岛屿、海峡 、大洲、大洋、海 七大洲：名称、面积大小、轮。阅读剩余 0%
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