浙教版语文七上渔夫的故事内容摘要：
研读课文 115小节，谈谈你对魔鬼的新的认识，并能在课文中找依据，特别是从课文渔夫与魔鬼的对话中看魔鬼的本来面目。 先小组内讨论交流，由组长执笔整理，再在班级里交流。 再探伏魔方法：魔鬼是十分的凶残狡猾的，那么这场渔夫与魔鬼的斗争，结局会如何呢。 指名朗读 课文 1625小节，其他同学看课文，然后说说渔夫是怎样战胜魔鬼的，你从中得到什么启示。 课文的结局编得很精彩，但我觉得同学们很聪明，创新能力很强 ，完全有可能编一个同样精彩，和课文不同的故事结尾。 请每个小组同学紧接着 15小节开始，根据民间故事情节曲折，想象丰富的特点，大胆想象，给故事另外编一个合乎情理的结尾，并说明这样设计的理由。 由组长展示小组设计成果，并说明理由。 同学们能不能就刚才几位同学的设计比较一下，看哪个结尾好，哪个更合乎故事情节的发展，请试作评价。 三、阅读练习、探究 1．如果魔鬼在前三个世纪被救起，会兑现他的许诺吗。 ，这表现了他们什么心。阅读剩余 0%
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