浙教版品德与社会四下服务在身边优秀教案内容摘要：
的生活到来方便。 二、走近家乡机构，揭示课题。 1．导语：在我们家乡富阳有不少这样的机构，你还知道哪些。 2．小 组汇报：课前小调查（关于富阳的其他服务机构） 3．学习书本“参观角的内容”，谈谈体会。 4．小结：家乡的服务机构可真多呀，由它们提供方便，相信我们的生活会更美好的，相信生活在富阳的人是幸福的，因为 —— 服务在身边。 5．出示课题《服务在身边》，齐读。 设计意图 ： 本环节通过课前进行小调查，课堂上进行交流，以及对文中“参观角”的学习，充分调动每个学生的积极性，让他们有目的地到生活中去寻找学习的资源，使他们更好地了解家乡富阳的各种社会服务机构，同时感受生活的美好。 三、走进家乡机构，寻求帮助。 1．导语： 昨天我坐 1 路车回家，下车后发现卖花的、买烤番薯的、买水果的、卖玩具的 …… 把人行道围得水泄不通，给过往的行人、车辆造成了不便，你说怎么办。 出示： 情景一：昨天我坐 1路车回家，下车后发现卖花的、买烤番薯的、买水果的、卖玩具的 ……把人行道围得水泄不通，给过往的行人、车辆造成了不便。 个别交流。 2．出示： 情景二：中光花园内有一车库早已租给小王，可最近发现车库。阅读剩余 0%
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