2016八年级英语下册 Unit 4 Why don’t you talk to your parents Period 2课件 （新版）人教新目标版

2016八年级英语下册 Unit 4 Why don’t you talk to your parents Period 2课件 （新版）人教新目标版内容摘要：

1、学 习 目 标 学 习 重 点 预 习 检 测 t to 考 探 究 预习案 (课本 训练案 (课本 学 习 重 点 单词 : 短语： on to be be be 句型 : 1. s s 2. t 学 习 重 点 4. t 5. is it is a 6. He to so he he is 学 习 目 标 学会表述自己的困难和麻烦；能针对别人的困境提出解决的办法和建议。 预 习 检 测 一、请根据中文意思写出下列重点单词。 1. _ 往 2. _ 3. _ 朵 4. _ 5. _ 论 6. _ 7. _ 明 8. _ 印 9. _ 回 10. _ 11. _ 习 检 测 12. _ 13. 2、 _ 朗的 14. _ 而；却 15. _ 次 16. _ ） 17. _ 一 预 习 检 测 二、请认真阅读课本，找出下列重点短语。 18. 与某人相处 _ 19. 笼罩 _ 20. 拒绝做某事 _ 21. 主动提供帮助 _ 22. 一直 _ 23. 介意某人做某事 _ 24. 与某人交流 _ 25. 以便 _ 26. 害怕做某事 _ on to do to so be of 预 习 检 测 三、请用以上重点短语完成下列句子。 27. 昨晚我学习到半夜。 _ 28. 这也不是什么大不了的事。 _ 29. 你为什么不能忘记它呢。 _ 30. 他应该和朋友交谈，以便他能说声抱歉。 _ 31. 我不想 3、让他吃惊。 _ I ts a t He to so he hes I t to 思 考 探 究 副词，意思是“代替；反而”，一般位于句子的 _或 _。 常与 成介词短语，后常接名词、代词或 _。 (1) He _ ( (2) t _. ( so 法辨析： 为“尽管 句首 句末 句中 思 考 探 究 管 , 但是 ”, 不与 用，可与 用。 so 思是“以便，为了”引导目的状语从句，从句中常使用 为“直到”，例如： He 另外， 果主句中的动词是延续性动词时，直接用果主句中的动词是终止性动词时，则要用 例如： He t go to 动词，意为“归还；回来；返回”， 思 考 探 究 表示“返回”时与 4、_同义，表达为 n.(表示地点的名词 )，表示“归还”时与 _ 同义，表达为 to I t is 我认为这不公平。 句中的 意义上否定的是宾语从句中的谓语动词，语法上被称为“否定转移”。 (3) 我认为他不会弹钢琴。 I at 你把作业忘在家里了。 为“遗留、落 go t he 思 考 探 究 下”。 记”之意，但 训练案 (课本 一、单项选择。 ( ) 1. is He is _. A. go on on C. go . ( ) 2. we h, we t _ A. B. C. D. B A 训练案 (课本 ( ) 3. am I _ my at ont it A. B. to D. to ) 4. _ V in A. B. C. D. C 训练案 (课本 ( ) 5. is I _ A. be . be C. be D. be ( ) 6. _ A. . C. to D. ) 7. an _ _ no A. to . to C. to . to B B 训练案 (课本 ( ) 8. It is _ A. . to . . ) 9. ill。