河大版语文八下我的叔叔于勒内容摘要:
勒、有办法的人 这个小子、这个家伙 这个贼、这个流氓 我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔 ( 2)为什么会有这么多不同的称呼。 当初花了菲利普的钱 —— 到美洲赚了钱,不仅愿意还他们而且可以给他们很多钱 —— 破产,有失去了钱,又可能要回来花他们的钱 —— 主题: 这 篇文章揭示了资本主义制度下人与人之间赤裸裸的金钱关系。 是啊,古往今来,人们对金钱物欲的渴望,往往会超越真理、良知的防线,金钱真的那样重要吗。 金钱不是万能的。河大版语文八下我的叔叔于勒
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下文来理解它为人物创设的活动背景。 其次,明确“一切景语皆情语”,领会画中之意,理解景物中蕴含着有关人物的丰富感情,体味它对刻画人物性格的作用。 第三,理解景物描写,画面情景的转换,对推动 故事情节发展的作用。 在阅读和鉴赏时,还必须充分运用联想和想象的方法,只有插上联想和想象的翅膀,才能进入美好的艺术境界,才能深刻理解文学作品中蕴含着的丰富的内涵和深邃的意旨。 (
出示课件小结自己总结的人物形象。 引导学生将课本的知识进行运用:(课件展 示) 我的舞台: 你想过当导演,编剧和演员吗。 现在请你挑选其中的一个: 1) 如果你是导演请你组织好演员给我们把这个故事演绎出来。 2) 如果你是编剧,请你把这个故事编成剧本。 要求联想合理以故事为基本。 3) 如果你是演员,请你把你对故事中人物的语言、行动、神态演绎出来。 教师对学生的成果进行小结。 思考故事的具体情节
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有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。 ②既而儿醒,大啼。 ③夫亦醒。 ④妇抚儿乳,儿含乳啼。 ⑤妇拍而呜之。 ⑥又一大儿醒,絮絮不止。 ⑦当是时,妇手拍儿声,口中 呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。 ⑧满坐宾客无不 ,以为妙绝。 《口技》一文节选自。 它是 代人 编辑的一部 小说。 而《口技》的作者则是 代人。 1在文中“ ”上选填正确的一组词:( ) A、伸颈;侧目;微笑
出现,有什么作用。 5. 诗歌从什么角度表达强烈的爱国主义感情的。 有何历史和现实意义。 四、内容探究 1.颂歌的首尾如何呼应的。 2.为什么把黄河比作“摇篮”和“屏障”。 3.“啊,黄河。 你是伟大坚强”是不是病句。 为什么要词性活用。 4.探究课堂上生成的各种相关问题。 五、小结课文 六、欣赏《黄河颂》音乐
小结:双喜是一个 ( )孩子头。 ( 4) “看戏后”的主要情节是“六一公公送豆”,想想看这件事体现了他什么品质。 ( 5) 朗读课文第 11 节,(月夜出航)谈谈课文从哪些感官写景,写出景物的什么特征。 这些景物描写对表现文章中心思想起什么作用。 ①大声朗读:注意体会“我”此时的感受。 ②我上船时的心情: ③出发时的划船动作 及作用: ④多角度描写“我”的见闻感受: 嗅觉 : 触觉 : 视觉