河大版九下飞天英雄凯旋教案

河大版九下飞天英雄凯旋教案内容摘要：

的记录告诉我们，中国革命的胜 利，是通过长 期革命战争战胜强大敌人取得的，它的胜利是人民的胜利，正义的胜利。 我们坚信，正 义必将战胜邪恶 ! 四、训练学生听读新闻、把握新闻内容的能力。 录音机播放事先录好的一则短新闻（见音频资源《新闻两则》），要求学生听读，理清新闻的六要素。 新闻内容如下： （ 新华社长江前线二十二日二十二时电 ） 人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。 西起九江（不含 ） ，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。 二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十 四小时内即已渡过三十万人。 二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。 至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。 这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。 和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。 此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。 国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。 战犯汤恩伯二十一日 到芜湖督战，不起丝毫作用。 汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。 不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。 我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。 所有预定计划，都已实现。 至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。 此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。 我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。 学生听读，然后交流，教师明确： 人物： 人民解放军百万大军 时间： 二十日夜起 至 二十二日二十二时 地点： 西起九江（不含 ） ，东至江阴 的 一千余华里的战线上 事件发生的原因： 国民党反动派拒绝签订和平协定 ，毛主席发起“向全国进军的号令”。 事件的经过及结果： 中路军首先突破安庆、芜湖线，三十万人 全部渡过，占领长江南岸。 西路军 已 渡过三分之二，已占领贵广大南岸阵地。 东路各军已渡过大部， 经过 整天激战，歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬 南岸阵地 ，并控制江阴要塞，切断镇江、无锡段铁路线。 第二课时 五、分析探究。 （一）引导学生理清两则新闻的结构。 1．分发文字资料“新闻的结构”知识小短文。 内容如下： 新闻的结构一般分为五部分．包括标题、导语、主体、背景、结语。 标题、导语和主体是新闻必不可少的内容。 标题是用来概括新闻的主要事实的。 又分为引标题、主标题和副标题。 引标题用来交代背景，点明中心，可有可无；主标题概括新闻的主要事实，是新闻必不可少的部分；副标题或者概括事实，或进一步点明中心，可有可无。 导语是新闻开头的第一段话或第一句话，扼要揭示新闻的核心内容，新闻内容的六要素经常集中出现在这一部分。 主体是新闻的躯干，是对导语内容的进一步扩展，要用充足的 事实表现主题。 背景是新闻事件发生的社会环境或自然环境。 结语是交代新闻事件结果的话。 背景和结语有时则暗含在主体里边，没有明显的标志，可通过阅读主体领会背景和结语。 2．理清《人民解放军百万大军横渡长江》的结构，并探讨各部分之间的关系。 （ 1）学生默读课文，划出新闻的结构。 （ 2）读出新闻的结构。 全班同学齐读标题。 男同学齐读导语。 女同学齐读主体部分。 （ 3）探究新闻的结构。 提问：标题中的“百万”是实数，还是虚数 ? 教师明确： “百万”是实数。 中路军 30万，西路军、东路军各 35万。 看来，“真实性”是新闻的 生。