沪科版物理八年级第五章熟悉而陌生的力单元教案3内容摘要：
发学生将自己见解公开并与他人交流的愿望， 增强学生 与同伴协同、合作的能力。 2．编写思路 本章章名叫“熟悉而陌生的力”。 其中的“ 熟悉”是指学生在学习本章之前已经有大量关于力的“前概念”和常识，生活中也有大量与力相关的词语，学生似乎对力是很“熟悉”的。 “陌生”则是强调力 是一个基本的物理概念，它有特定的科学内涵，有丰富的物理内容，这方面对学生而言又是陌生的。 教材希望从“熟悉”人手，充分关注和利用学生的经验， 让学生不断观察、实验、分析、归纳，经历一些科学探究过程，感悟一些科学方法，把学生。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。