沪科版物理八年级74阿基米德原理1内容摘要：
师示范表演） 2．提出问题 教师：通过前面的两个实验，请大家思考这样一个问题：浮力的大小可能与什么因素有关。 3．猜想与假设 教师：请同学们根据前面的两个实验作出自己的猜想，并说出猜想的根据。 （正如课前预料，同学们纷纷作出反应） 学生：底面积，因为把船底做大， “ 货物 ” 装的才多；物体密度，有些物体在水中漂浮，有些物体则会沉底；液体密度，因为同一物体在水中可以沉底， 在水银中则可以漂浮；浸入 液体的深度，因为易拉罐越往下压，越费劲；浸入液体的深度和物体的底面积，因为用粗细不同的易拉罐，压入水中相同的深度，用力大小不同。 教师：（把各种猜想结果写在黑板上）我们今天着重研究浮力与浸入液体的深度和物体的底面积是否有关。 （并引导学生取得共识）这就是浮力与物体浸入液体的体积，也就是物体排开液体的体积是否有关。 有什么关系。 但是测量液体体积的量筒，对少量液体而言，误差是比较大的。 对某种确定的物质而言，体积和质量、重力是 — 一对应的。 为了测量的方便（从结果出发指导实验），我们研究浮力与 物体排开液体的重力之间的关系。 4．制定计划（设计实验） 教师：我们应该如何设计实验去验证我们的猜想。 （经过组内同学之间的交流，大部分同学可以确定研究方案）用弹簧秤测量物体所受浮力，用老师提供的纸杯把物体从溢水杯中排出的水收集起来，用弹簧秤测定其重。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。