沪科版物理八年级41光的传播6内容摘要：
例子 除了太阳、电灯之外，日常生活中，你还知道 哪些物体能够发光。 （让学生收集相关的资料，可以是图片、文字、实物，主要是由于学生参与实际活动，提高学习兴趣。 ） 讨论、交流 （学生通过小组讨论，可以 加强与同学之间的交流） 反馈练习 反馈练习 1： 下列物体不属于光源的是： A、 月亮。 B、萤火虫。 C、 水母。 D、霓虹灯。 巩固练习 （此题练习中，有的是生活中常见的；有的是农村可见的；有的是城市可见的；也有不常见的，让各层次学生增长知识） 新 课 进 提出问题 （ 二）光的传播 手里拿着一个激光手电，它可以发光，是一个光源。 （展示光源实物，在此用的是激 光手电，而不用一般手电筒，是因为激光手电光线比较集中） 有一个问题：从光源发出的光是沿着怎样的路径传播出去的。 观察、思考 （随着问题的提出，学生的讨论式学习随之开始） 猜想假设 请同学们根据学过的知识讨论并提出自己的猜想。 猜想 （让学生联系日常生活实际和小学自然课本学过的知识，进行大胆猜想） 设计实验 （二）光的传播 让学生讨论回答。 （光是沿直线传播的） 讨论、回答 到底猜想是否正确呢。 （鼓励学生用 桌子上这些简单的器材去大胆设计实验，验证自己的。阅读剩余 0%
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