沪教版化学九年第2章我们身边的物质word学案

沪教版化学九年第2章我们身边的物质word学案内容摘要：

A． 氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体 ，集气瓶中需放少量水或细沙的是 （ ） A．铁丝 B．木炭 C．红磷 D．蜡烛 10． 下列反应不属于缓慢氧化的是 （ ） A．动植物的呼吸作用 B．铁制品锈蚀 C．食品腐烂 D．电灯发光 .放热氧气是一种化学性质比较活泼的气体，以下对氧气化学性质的描述正确的是 （ ） A．跟其他物质的反应都属于氧化反应 B．它跟其他物质的反应都属于缓慢氧化 C．它跟其他物质的 反应都有发光 .放热现象 D．其他物质的反应都有火焰产生 11．在下列变化中： A..木炭在氧气中燃烧， ， ， E 蜡烛在氧气中燃烧。 （ 1）有水雾产生的是 _____________；（ 2）有白烟产生的是 _____________； （ 3）有白光产生的 ________ ______；（ 4）属于氧化反应的 ______ ______； 12．如图是铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题： （ 1）铁丝在氧气中燃烧的现象是 （ 2）铁丝绕成螺旋状的目的是 __________ _______ （ 3）实验开始时先点燃火柴的目的是 _________ __ （ 4）反应的文字表达式为 ___________，属于 ___________反应 （ 5）若将氧气换成空气，则该反应 __________进行 (填“能”或“不能” ). （ 6）该实验可以得出的结论是：（ 1）可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中 __________；（ 2）在空气中 __________（填“易”或“不易 ”）燃烧的物质，在氧气中却 ______ __ 拓展延伸 13．某同学对一个储气桶内存放的气体探究如下：收集满两瓶气 体，按下图所示进行实验，用带火星的木条分别以甲 .乙两种方式迅速插 入，发现木条复燃，木条在甲中燃烧比在乙中更旺。 根据实验现象可得 出结论是：该气体可能是 _______； 它具有的性质是： （ 1） （ 2） __ _ 甲 乙 167。 性质活泼的氧气 【学习目标】 知道氧气的工业制法 掌握氧气的实验室制法并会实际操作 知道氧气的实验室制法操作中要注意的问题 【学 习 重点】 氧气的 实验室原理和制法 【 学 习 难点】 氧气实验室制法的原理 自学导航： ：工业上是根据氧气和氮气的 不同分离出氧气的。 过程是：首先将空气 ，除去 ，然后在 下加压，使空气液化。 通过控制温度 ， 先蒸发出来。 ： （ 1）药品：高锰酸钾 或 和 （ 2）反应原理：① 高锰酸钾 各物质的符号：（ ） （ ） （ ） （ ） ② 过氧化氢 各物质的符号： （ ） （ ） （ ） 在化学反应中能 ，但本身的 和 在反应 前后都没有发生变化的物质称为催化剂。 （ 3）检验方法：用 伸入集气瓶中，观察到的现象是 ； 用过氧化氢制氧气时要用到的仪器有。 课堂演练 ： （ 1） （ 2） （ 3） （ 4） （ 5） （ 6） （ 7） ： （ 1） （ 2） （ 3） （ 4）。 ，哪种方法更好。 理由是什么。 课堂检测 钾制取氧气的实验操作中正确的是 （ ） A． 检查装置气密性，先把手掌紧贴容器外壁，再把导管深入水中 B． 加热时，先对试管预热，再对准药品部位加热 C． 在装配仪器时，先对试管预热，再检查装置气密性 D． 收集气体结束时，先熄灭酒精灯，再把导气管移出水面 （ ） 集满氧气，当气泡连续且均匀冒出才能进行收集 ，并用排水法收集氧气时，发现水槽内水变成红色，其原因是 （ ） A．试管口略向下倾斜 B．酒精灯的外焰加热 C．试管口未放一团棉花 D．没有进行均匀加热 ，结果伸入烧杯水中的导管口没有气泡冒出 ，请你帮助他分析其原因可能是： （ 1） （ 2） （ 3。