高考化学二轮专题复习ppt课件 专题（3）两类重要的反应

高考化学二轮专题复习ppt课件 专题（3）两类重要的反应内容摘要：

1、内容 专题 三 两类重要的反应 高三化学二轮复习 考 点 考点一 抓特征、析本质，理清氧化还原 反应的 基本概念 考点二 灵活运用氧化还原反应规律 考点三 离子方程式的书写及正误判断 考点四 离子共存与离子推断 内容 最 新 考 纲 解常见的氧化还原反应，掌握常见氧化还原反应的配平和相关计算。 子反应发生的条件。 了解常见离子的检验方法。 能进行有关计算。 内容 把脉高考理清学情 高频考点深化突破 限时训练规范答题 备选素材 真题回放 名师支招 首页 上页 下页 尾页 把脉高考 理清学情 1 (2015高考四川卷 )下列物质在生活中应用时 ， 起还原作用的是 ( ) B 甘油作护肤保湿剂 C 漂 2、粉精作消毒剂 D 铁粉作食品袋内的脱氧剂 解析 答案 D 发生水解生成胶体 ， 胶体的表面积较大 ， 能吸附水中的杂质 ，所以能起到净水的作用 ， 与氧化还原无关 ， 属于多羟基化合物 ， 具有吸湿性 ， 因此可作护肤保湿剂 ， 与氧化还原无关 ， 能杀菌消毒 ， 并不是起还原作用 ， 防止食品被氧化 ， 起还原作用 ， 故 内容 把脉高考理清学情 高频考点深化突破 限时训练规范答题 备选素材 解析 答案 真题回放 名师支招 首页 上页 下页 尾页 把脉高考 理清学情 2 ( 2015 高考江苏卷 ) 常温下，下列各组离子一定能在指定溶液中大量共存的是 ( ) A 使酚酞变红色的溶液中： 、 3、4、 H 1 10 13m L 1的溶液中： 、 、 C 与 应能放出 、 K、 、 4D 水电离的 c (H) 1 10 13m L 1的溶液中： K、 、3B A 选项，使酚酞变红色的溶液显碱性，而 在碱性条件下不能大量存在，所以错误； B 选项，溶液的 1 ，各离子之间不发生反应，可以大量共存，所以正确； C 选项，与铝反应放出氢气的溶液可能显酸性也可能显碱性，若溶液显碱性，亚铁离子不能大量存在，若溶液显酸性， 和 不能大量共存，所以错误； D 选项，该溶液可能显酸性也可能显碱性，如果显酸性，偏铝酸根离子和碳酸根离子不能大量存在，所以错误。 内容 把脉高考理清学情 高频考点深化突破 限时 4、训练规范答题 备选素材 解析 答案 真题回放 名师支招 首页 上页 下页 尾页 把脉高考 理清学情 3 ( 2015 高考北京卷 ) 某消毒液的主要成分为 还含有一定量的 下列用来解释事实的方程式中，不合理的是 ( 已知：饱和液的 为 1 1) ( ) A 该消毒液可用 溶液吸收 2= = B 该消毒 液的 为 12 ： 该消毒液与洁厕灵 ( 主要成分为 混用，产生有毒 2H = = D 该消毒液加白醋生成 可增强漂白作用： = = A. 将 通入 H 溶液中可制得消毒液，离子方程式为 2O H = =C l H 2 O。 B. 饱和 液的 为 11 ，现在该消毒液的 12 ，故不可能仅为 5、水解所致，该消毒液中还含有一定量的 H ，是使消毒液的 为 12 的主要原因。 C. 该消毒液与洁厕灵混用时， 与 发生氧化还原反应生成。 D. 有较强的漂白性。 因为 酸性强于 ，在该消毒液中加入 H ，会使 应生成 增强其漂白性。 内容 把脉高考理清学情 高频考点深化突破 限时训练规范答题 备选素材 真题回放 名师支招 1 理解不清氧化还原反应理论中四对既对立又统一的概念 ， 不能准确判断氧化剂 、 还原剂 、 氧化产物和还原产物。 2 不能将常见的氧化剂 、 还原剂用于解决生产 、 生活中的实际问题 ， 如 3 不能根据氧化还原反应的相关规律准确分析氧化还原反应 ， 如由已知反应物 、 6、 产物进行合理推理 ， 由已知反应判断氧化性 、 还原性的强弱。 4 守恒理念的缺少或疏漏 ， 如不能抓住电子守恒进行配平氧化还原反应方程式。 把脉高考 理清学情 内容 把脉高考理清学情 高频考点深化突破 限时训练规范答题 备选素材 真题回放 名师支招 首页 上页 下页 尾页 把脉高考 理清学情 5 离子反应应符合客观事实，而命题者往往设置不符合 “ 反应原理 ”的陷阱，如 非氧化性酸反应应生成 ，金属和氧化性酸反应不产生 H 2 ，忽略隐含反应，不符合配比关系， “ = =” “ ” 使用是否正确以及反应条件等。 6 在离子方程式的正误判断中，学生往往忽略相对量的影响，命题者往往设置 “ 7、 离子方程式正确，但不符合相对量 ” 的陷阱。 突破这个陷阱的方法一是审准 “ 相对量 ” 的多少，二是看离子反应是否符合该量。 7 在离子方程式的正误判断中，常常设置物质是否能拆分的陷阱，氧化物、弱电解质、沉淀、酸式酸根 ( H S O 4 除外 ) 在离子方程式中都不能拆分。 内容 把脉高考理清学情 高频考点深化突破 限时训练规范答题 备选素材 考点一 抓特征、析本质，理清氧化还原反应的基本概念 知识精讲 考向集训 首页 上页 下页 尾页 高频考点 深化突破 内容 把脉高考理清学情 高频考点深化突破 限时训练规范答题 备选素材 知识精讲 考向集训 首页 上页 下页 尾页 高频考点 深化突破 8、考点一 抓特征、析本质，理清氧化还原反应的基本概念 点击图片免费观看视频微课 . 内容 把脉高考理清学情 高频考点深化突破 限时训练规范答题 备选素材 首页 上页 下页 尾页 集训一 高考题中有关概念的判断 知识精讲 考向集训 高频考点 深化突破 考点一 抓特征、析本质，理清氧化还原反应的基本概念 1 判断正误 ( 正确的打 “” ，错误的打 “” ) ( 1) ( 2014 高考山东卷 ) 反应 22= =4 与反应= = HC 为水作还原剂的氧化还原反应 ( ) ( 2) ( 2014 高考广东卷 ) 将 入 CC 荡，静置。 下层溶液显紫红色，说明氧 化性 ) ( 3) ( 2014 高考 9、江苏卷 ) 在过氧化钠与水的反应中，每生成 0.1 m 气，转移电子的数目为 A( ) ( 4) ( 2014 高考山东卷， 7 C) 2= =2 = =Z 均为单质被还原的置换反应 ( ) ( 5) ( 2013 高考广东卷， 10B) 因为 具有氧化性，所以用 K S 液可以鉴别 ( ) 内容 把脉高考理清学情 高频考点深化突破 限时训练规范答题 备选素材 首页 上页 下页 尾页 集训一 高考题中有关概念的判断 知识精讲 考向集训 高频考点 深化突破 考点一 抓特征、析本质，理清氧化还原反应的基本概念 ( 6) ( 2012 高考山东卷 ) 化合反应均为氧化还原反应 ( ) ( 7) ( 10、2012 高考广东卷 ) 及氧化还原反应 ( ) ( 8) ( 2012 高考天津卷 ) ) ( 9) ( 2012 高考浙江卷 ) C ) ( 10) ( 2012 高考安徽卷 ) = 该储氢过程中， ) ( 1 1) ( 2012 高考广东卷 ) 工业上利用合成氨实现人工固氮不涉及氧化还原反应 ( ) 内容 把脉高考理清学情 高频考点深化突破 限时训练规范答题 备选素材 2 (2016衡水中学质检 )已知 0 硫酸液混合微热 ， 产生下列现象： 有红色金属生成 产生刺激性气味的气体 溶液呈现蓝色。 据此判断下列说法正确的是 ( ) A 反应中硫酸作氧化剂 B C 刺激性气味的气体是氨气 11、D 1 .5 首页 上页 下页 尾页 集训二 抓实质，辨析概念 知识精讲 考向集训 高频考点 深化突破 考点一 抓特征、析本质，理清氧化还原反应的基本概念 解析 答案 D 硫酸起酸性作用 ， 错误； 硫元素没有发生氧化还原反应 ， 错误； 刺激性气味的气体是二氧化硫 ， 错误； 铜元素发生自身氧化还原反应 ， 正确。 内容 把脉高考理清学情 高频考点深化突破 限时训练规范答题 备选素材 3 (2013高考上海卷改编 )汽车剧烈碰撞时 ， 安全气囊中发生反应：102=516。 若氧化产物比还原产物多 则下列判断正确的是 ( ) A 生成 准状况 ) B 有 C 转移电子的物质的量为 被还原的 页 上页 下页 尾页 集训二 抓实质，辨析概念 知识精讲 考向集训 高频考点 深化突破 考点一 抓特征、析本质，理清氧化还原反应的基本概念 解析 答案 C 根据化学方程式可知 ， 每当生成 16 2时 ， 则氧化产物比还原产物多 14 移电子的物质的量为 10 被氧化的 0 有 2 现氧化产物比还原产物多。