高考生物二轮复习 策略1-2坐标曲线类ppt课件

高考生物二轮复习 策略1-2坐标曲线类ppt课件内容摘要：

1、(二 ) 坐标曲线类 栏目导引 第二部分 高分提能策略 强化 闯关 坐标曲线类试题是生物高考中出现频率颇高的一类题型，这类题型常以坐标图为载体呈现。 有些生物学的现象和生物学事实，想用语言描述清楚很不容易，倘若用曲线再配以一定的文字描述就会一目了然，便于我们对知识的掌握、交流和表达。 生物坐标曲线题的类型很多，但无论曲线怎么复杂，其关键均为数与形。 数就是图像中的点 起点、转折点和终点；形就是曲线的变化趋势，乃至未来动态。 栏目导引 第二部分 高分提能策略 强化 闯关 识图： 识图的关键是识标、明点、析线。 既要注意曲线的起点、趋势、顶点、转折点、交叉点、终点 ，又要注意曲线中的数据 栏目导引 第二 2、部分 高分提能策略 强化 闯关 析图： 联想与曲线有关的概念、规律、原理 ， 寻求曲线中自变量与因变量的关系 ， 并由此分析曲线中出现这些特殊点、这些变化趋势的原因及说明的问题 用图： 通过剖析坐标图 ， 运用图中曲线的特征、规律 ， 结合所学的相关知识 ， 用规范的生物学语言作答 栏目导引 第二部分 高分提能策略 强化 闯关 (2015浙江宁波一检 )科研人员为研究土壤 步骤如下： 将消毒后生理状态良好且相同的水稻幼苗分别置于 其他条件适宜； 培养一段时间后，测定水稻幼苗叶片光合速率、呼吸速率及叶绿素 a、叶绿素 算叶绿素总量和叶绿素 a、 果如下图。 分析回答： 栏目导引 第二部分 高分提能 3、策略 强化 闯关 甲 乙 栏目导引 第二部分 高分提能策略 强化 闯关 (1)培养水稻幼苗的过程中 ， 隔天更换培养液 ， 除了可以防止缺氧造成烂根和营养不足之外 ， 还能防止培养液 _的改变 ， 影响实验结果。 (2)测定叶绿素含量前 ， 需要提取叶绿素。 提取的方法是：在剪碎的绿叶中加入 _、 _后快速研磨 ， 经过滤获得色素滤液。 (3)测定水稻幼苗叶片呼吸作用速率时需在 _条件下进行。 酸钙 (无水乙醇 (或丙酮 ) 黑暗 栏目导引 第二部分 高分提能策略 强化 闯关 (4)由图乙可知 ， 水稻对 在 _范围内对水稻的生长影响不大。 结合甲图分析 ， _的变化 ， 从而影响光 4、合速率。 (5)若 稻幼苗要正常生长，每天适宜的光照时间不少于 _小时。 绿素 a/目导引 第二部分 高分提能策略 强化 闯关 解析 (1)识图：首先分析横坐标和纵坐标的含义。 甲 、 乙图的横坐标：表示 纵坐标：表示叶绿素含量和吸氧 、 放氧的速率。 (2)析图：分析各曲线重要的点及曲线的变化趋势。 如 (4)小问中 ， 由图乙可知 ， 在 结合甲图分析 ， a/ 从而影响光合速率。 (3)用图：由题图乙中查得 净光合作用速率为150， 呼吸作用速率为 200， 然后进行以下计算：假设每天适宜的光照时间为 则 150X 200(24 X)， X 栏目导引 第二部分 高分提能策略 强化 闯 5、关 押题 1 (2016江苏省如皋期中 )科学工作者对引起某水库水华的有害藻类进行相关方面的研究。 并绘制了如下图曲线，下列相关分析正确的是 ( ) A 氮浓度越高硅藻生物量越高 B 磷浓度越高硅藻生物量越高 C 磷对藻类繁殖的影响大于氮 D硅藻的繁殖与温度和溶氧量无关 C 栏目导引 第二部分 高分提能策略 强化 闯关 解析：图中磷浓度为 曲线数据显示 ， 当氮浓度大于1 时 ， 随着氮浓度的增加硅藻生物量下降 ， 氮浓度为 1 ， 磷浓度为 时硅藻生物量大于磷浓度为 时硅藻生物量 ， 磷浓度为 0.1 ， 氮浓度从 0.5 增加到 2 ， 增加了 4倍 ， 而硅藻生物量从 106增加到 107 6、， 增加了 10倍 ， 但是当氮浓度为 2 时 ， 磷浓度从 增加到 0.1 ， 增加了 10倍 ，而硅藻生物量从 105增加到 107， 增加了 100倍 ， 且实验中的磷含量远远低于氮的含量 ， 可见磷对藻类繁殖的影响大于氮 ，藻是一类具有色素体的单细胞植物 ， 其繁殖时酶的活性受温度的影响 ， 其有氧呼吸的进行也与溶氧量有关 ， 栏目导引 第二部分 高分提能策略 强化 闯关 押题 2 (2016广西南宁五校第一次联考 )为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响 ， 某研究小组选取 40名健康学生志愿者 ， 按平时早餐习惯分成不进早餐组 、 高糖早餐组 、 高脂高蛋白早餐组和均衡营养早 7、餐组 ， 按组别给予相应早餐 ， 并分别于空腹 (餐前 )和餐后 1、 2、 3 小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量 ， 实验期间不食用其他食物 ， 实验结果见下图。 请回答下列问题： 栏目导引 第二部分 高分提能策略 强化 闯关 (1)不进早餐组 2小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态，主要原因是 _。 血糖浓度降低，能量供应不足 栏目导引 第二部分 高分提能策略 强化 闯关 (2)在 4组实验中 ， 早餐后 _组血糖浓度升得最快 ，其主要原因是 _。 (3)高脂高蛋白组胰岛素水平较高 ， 说明氨基酸和脂肪酸能_。 (4)若餐后 1小时取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测，不进早餐组 8、 (A)、高糖早餐组 (B)和高脂高蛋白早餐组 (C)的检测结果最可能的关系是 _(填序号 )。 高糖早餐 大量糖类消化水解成葡萄糖后被快速吸收 促进胰岛素的分泌 栏目导引 第二部分 高分提能策略 强化 闯关 ABC ACB AB C A B C (5)若对进餐组同时检测胰高血糖素含量 ， 那么其变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值 _ (在 “ 之前 ”“ 之后 ”“ 同时 ” 中选择 )， 这是因为 _。 (6)胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节 ， 这与胰岛 下列物质中可被胰岛 _(填序号 )。 胰淀粉酶 胰高血糖素 促甲状腺激素 神经递质 之后 胰岛素浓度的升高和血糖浓度的降低会促 9、进胰高血糖素的分泌 栏目导引 第二部分 高分提能策略 强化 闯关 解析： (1)不进早餐组 2小时后 ， 体内贮存的糖被大量消耗 ，导致血糖浓度降低 ， 能量供应不足 ， 因此精力不旺盛、注意力不集中。 (2)4组实验中 ， 早餐后高糖早餐组血糖浓度升得最快 ， 原因是大量糖类被消化成葡萄糖后吸收进入人体血液中。 (3)高脂高蛋白早餐组的胰岛素水平高 ， 说明蛋白质被消化成的氨基酸及脂肪被消化成的甘油和脂肪酸能够促进人体内胰岛素的分泌。 (4)因为是健康学生 ， 虽然高糖早餐组和高脂高蛋白早餐组在短期内都会使血糖显著升高 ，但没有超出人体的血糖调节能力，肾小管能将原尿中的葡萄糖全部重吸收， 栏目导引 第二部分 高分提能策略 强化 闯关 所以最后三者检测结果相同，尿液中都不含葡萄糖。 (5)进餐组血糖浓度升高首先引起的是胰岛素分泌增加 ， 胰岛素发挥作用引起的血糖浓度下降能促进胰高血糖素的分泌。 (6)在胰岛素分泌的体液调节中 ， 胰岛 胰岛素分泌的神经调节中 ， 胰岛 栏目导引 第二部分 高分提能策略 强化 闯关 栏目导引 第二部分 高分提能策略 强化 闯关 本部分内容讲解结束 按。