高考生物二轮复习 策略1-6数据计算类ppt课件

高考生物二轮复习 策略1-6数据计算类ppt课件内容摘要：

1、(六 ) 数据计算类 栏目导引 第二部分 高分提能策略 强化 闯关 从生物高考的命题趋势来看，将数学、化学、物理等学科的计算方法同生物学中的实际问题相结合，从而大大增加问题的复杂性、灵活性和试题难度，以考查学生思维的逻辑性、严密性、发散性和创造性，同时考查学生综合运用跨学科知识解决实际问题的能力，必将成为高考的热点。 正确解答这些问题，不仅需要对图表的正确识别与分析、对知识的深刻理解与运用，而且还需要运用数学、化学、物理等学科的计算方法与技巧。 栏目导引 第二部分 高分提能策略 强化 闯关 找原理：要建立知识体系 ， 找准依据的原理 理关系：灵活运用数学思想、化学反应 ， 对题干进行合理分析 ， 2、 要明确主次关系 ， 理顺数量关系 准计算：要确保计算过程的准确性 栏目导引 第二部分 高分提能策略 强化 闯关 下表是在不同的光照、一定浓度的 定的 表中数据分析，下列叙述中错误的是 ( ) 植物类型 光合速率与呼吸速率相等时的光照强度(光饱和时的光照强度(光饱和时的 100 h) 黑暗条件下的率100 h) a 1 3 11 5.5 b 3 9 30 15 D 栏目导引 第二部分 高分提能策略 强化 闯关 A.与 B 当光照强度超过 9 C 当光照强度为 9 5 100 h) D当光照强度为 3 5 100 h) 栏目导引 第二部分 高分提能策略 强化 闯关 解析 找原理： 黑暗下 光饱和 3、点越低的植物越耐阴。 理关系： 真正光合速率表观光合速率呼吸速率； 光饱和时的 准计算：当光照强度为 9 k ， b 植物的光合速率为 ( 3 0 1 5 ) m g ( 1 0 0 c h ) ；当光照强度为 3 k ， a 植物固定 1 1 5 . 5 ) m g ( 1 0 0 c h )。 栏目导引 第二部分 高分提能策略 强化 闯关 押题 1 (2015福建泉州期中 )下列有关生物学的计算 ， 不正确的是 ( ) A 由 100个氨基酸合成两条肽链 ， 脱去 98个水分子 B 消耗等量的葡萄糖 ， 无氧呼吸产生 C 基因型为 后代表现型有 4种 ， 基因型有 9种 D基因型为 8% 4、、 78%，则基因 7% B 栏目导引 第二部分 高分提能策略 强化 闯关 解析：氨基酸脱水缩合反应中形成的水分子数氨基酸数肽链条数 100 2 98个 ， 氧呼吸每消耗 1 有氧呼吸每消耗 1 因型为 遗传遵循自由组合定律 ， 则后代基因型有 3 3 1 9种 ， 表现型有 2 2 1 4种 ， 因型为 8%、78%， 则 4% ， 种群中基因 B 的频率 18% 1 78% 1/2 57%， 栏目导引 第二部分 高分提能策略 强化 闯关 押题 2 回答下列有关能量流动的计算问题： (1)如图所示的食物网中，若人的体重增加 1 少消耗水藻 _ 多消耗水藻 _ (能量传递效率按 10% 20% 5、计算 ) 25 100 000 栏目导引 第二部分 高分提能策略 强化 闯关 (2)若植食性动物粪便中的能量为 M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为 N，则该植食性动物的同化量可表示为 _。 若杂食性动物的食物中草占 1/3，则其体重增加 30 消耗草 _ (能量传递效率按 10%计算 ) N R 2 100 栏目导引 第二部分 高分提能策略 强化 闯关 (3)生物甲、乙、丙，构成的食物关系如下图。 其中，甲能量中比例为 使丙能量增加 A 少需要消耗甲的能量是 _。 (能量传递效率按 10%20%计算 ) 25A/(1 4x) 栏目导引 第二部分 高分提能策略 强 6、化 闯关 (4)下图为某生态系统食物关系图。 若鸟的食物是互花米草和植食性昆虫，由原来的 2 1调整为1 1后，鸟的数量变为原来的 _。 (能量传递效率按20%计算 ) 7/9 栏目导引 第二部分 高分提能策略 强化 闯关 (5)某自然保护区地震后 ， 据不完全统计 ， 植被毁损达到 30%以上 ， 下图为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图 (单位： 103 kJm 2a 1)。 请回答： 第一营养级到第二营养级的能量传递效率为 _ (保留 1位小数 )。 第二营养级到第三营养级的能量传递效率为 _ (保留 1位小数 )。 栏目导引 第二部分 高分提能策略 强化 闯关 解析： ( 1 ) 能 7、量在相邻两个营养级间的传递效率是 1 0 % 20%。 求最 少消耗水藻时 ，选最短的食物链，如水藻 小鱼 人 ，传递效率按 2 0 % 计算 ， 设最少消耗水藻为 X ， 则 X 2 0 % 20% 1 k g ， X 2 5 k g ；求最多消耗水藻时 ， 选最长的食物链 ，如水藻 水蚤 虾 小鱼 大鱼 人 ， 传递效率按 1 0 % 计算 ，设最多消耗水藻为 Y ， 则 Y 1 0 % 1 0 % 10% 1 0 % 10% 1 k g ， Y 1 0 0 0 0 0 k g。 (2 ) 杂食性动物的食物中13来自草 ，那么23来自植食性动物 ， 共需草13 30 1 0 % 23 3 8、0 10% 10% 2 1 0 0 ( k g )。 ( 3 ) 设消耗甲的能量为 m ， 则 m x 20% m ( 1 x ) 2 0 % 2 0 % A ， 则 m 25 4x。 栏目导引 第二部分 高分提能策略 强化 闯关 ( 4 ) 调整前为 2 1 时 ， 每增加 m 千克 ， 鸟需互花米草的量为：23m 5 13m 5 5 353m ， 则每单位的互花米草能增加 鸟为335m；调整后为 1 1 时 ， 每增加 m 千克 ， 鸟需互花米草的量为：12m 5 12m 5 5 302m ， 则每单位的互花米草能增加鸟为230m， 故调整后鸟的数量为原来的230m335m79。 栏目导引 第二部分 高分提能策略 强化 闯关 ( 5 ) 据题意知 ， 该类计算利用了生态系统的能量流动原理。 第 一 营 养 级 到 第 二 营 养 级 的 能 量 传 递 效 率 为 ：143 14 70 23 1 0 0 % 12. 7%。 第二营养级到第三营养级的能量传递效率为：14 2 0 . 5 4 914 2 1 0 0 % 1 5 . 6 %。 或0 . 0 5 0 . 2 5 2 . 1 5 . 1 514 2 1 0 0 % 1 5 . 6 %。 栏目导引 第二部分 高分提能策略 强化 闯关 栏目导引 第二部分 高分提能策略 强化 闯关 本部分内容讲解结束 按。