高考生物二轮复习 策略2-5.3植物的激素调节ppt课件

高考生物二轮复习 策略2-5.3植物的激素调节ppt课件内容摘要：

1、5 3 植物的激素调节 第二部分 高分提能策略 填一填 1 生长素的发现历程： 达尔文根据实验提出：当胚芽鞘受到 _照射时 ， 在尖端可以产生一种影响传递到下部 ，引起胚芽鞘向光性弯曲。 詹森的实验初步证明：胚芽鞘尖端产生的影响可能是一种 _。 拜尔的实验初步证明：尖端产生的影响在胚芽鞘的下部 _， 造成了胚芽鞘的弯曲生长。 温特的实验进一步证明：胚芽鞘尖端产生的影响确实是一种化学物质 ， 并将其命名为 _。 单侧光 化学物质 分布不均 生长素 第二部分 高分提能策略 2 生长素的生理作用：表现出 _， 既能促进生长 ，也能 _生长；既能促进发芽 ， 也能抑制发芽；既能防止落花落果 ， 也能 _ 2、。 不同器官对生长素的敏感程度_：根 _芽 _茎。 两重性 抑制 疏花疏果 不同 第二部分 高分提能策略 3 赤霉素的合成部位是 _、幼根和 _，作用是促进茎 _， _种子、块茎的休眠 ， 并促进萌发。 细胞分裂素除促进细胞分裂外 ， 还能 _叶片衰老。 植物体内的各种激素并不是孤立地起作用 ， 而是多种激素_、共同调节。 幼芽 未成熟的种子 伸长 解除 延缓 相互作用 第二部分 高分提能策略 4 茎的负向重力性、根的向重力性原因分析： _使生长素分布不均匀 近地侧浓度 _， 茎 _生长 (茎对生长素敏感性 _)、根 _生长 (根对生长素敏感性 _)。 地心引力 高 背地 差 向地 强 第二部分 高 3、分提能策略 判一判 ( ) (2015课标 ， 2A) ( ) ( ) 可得到多倍体番茄。 (2015山东 ， 1D) ( ) 单侧光照仅仅是影响生长素分布不均匀的原因。 ( )(2015课标 ， 2C) 第二部分 高分提能策略 ( ) 胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧 ， 因而引起两侧的生长不均 ， 从而造成向光弯曲生长。 ( )和发育中的种子。 ( )(2015课标 ， 2B) ( ) 浓度越低促进作用越明显 ， 浓度越高抑制作用越明显。 ( )(2015课标 ， 2D) 第二部分 高分提能策略 ( ) 根对生长素的敏感程度最高。 ( )进生长。 ( ) 根尖产生的细胞分裂 4、素向上运输。 ( ) 喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落。 (2015山东 ， 1A) ( )于不可遗传的变异；多倍体育种 (秋水仙素处理 )得到三倍体无子西瓜，属于可遗传的变异。 第二部分 高分提能策略 ( ) 赤霉素 、 细胞分裂素 、 乙烯和脱落酸等 5类 ， 它们对植物各种生命活动起着不同的调节作用。 同种植物激素在不同情况下作用也有差别。 ( ) 可延长其休眠时间以利于储存。 (2015山东 ， 1B) ( ) 在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。 ( ) ( ) 第二部分 高分提能策略 练一练 1 (2015广东晋宁一测 )下图为植物生长过程中的两种现象 5、 ，下列分析正确的是 ( ) A 这两种现象的产生都与单侧光影响了生长素分布有关 B 图甲中植物根水平生长 ， 以利于吸收土壤中的水分 C 图乙中茎的生长体现了生长素的两重性 D图甲中生长素在背光侧多，细胞伸长快，所以出现向光生长现象 D 第二部分 高分提能策略 解析 图甲茎向光生长与单侧光影响了生长素分布有关 ，图乙茎背地生长与重力影响了生长素分布有关 ， 甲中植物根向地生长 ， 以利于吸收土壤中的水分 ， 乙中茎的生长体现了生长素浓度越高促进生长越明显 ， 没有抑制作用 ， 甲中受单侧光影响 ， 生长素在背光侧多 ， 细胞伸长快 ， 所以出现向光生长现象 ， 第二部分 高分提能策略 走出误 6、区 分析有关植物生长不均的原因时： (1)明确外界刺激导致的生长素分布不均的情况。 这需要准确联系生长素的运输方式进行分析 ， 如云母片横插在胚芽鞘尖端下部时 ， 极性运输受阻 ， 而尖端生长素的横向运输照常进行；琼脂块中的生长素不受单侧光照射的影响 ， 无横向运输等。 (2)紧扣两重性进行切入分析 ， 还要注意植物不同部位对生长素的敏感度有差异、不同生长素浓度有可能导致相同的生长现象。 第二部分 高分提能策略 2 (2015广东韶关测试 )下图为生长素 (豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。 图中 只有 若图中酶 1或酶 2的基因发生突变 ， 会导致相应的生化反应受阻。 据图分析 7、 ， 下列叙述错误的是 ( ) A 对去顶芽豌豆幼苗施加适宜浓度 该植株茎内 B 用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽 ， 该植株较正常植株矮 C 对酶 1 基因突变的豌豆幼苗施用 该植株可恢复正常植株高度 D酶 2 基因突变的豌豆，其植株较正常植株高 C 第二部分 高分提能策略 解析 对去顶芽豌豆幼苗施加适宜浓度 抑制 促进 长素极性运输抑制剂处理顶芽 ， 则生长素不能运输到作用部位 ， 而其他三种赤霉素多 ， 茎的伸长减弱 ， 植株较矮 ， 1基因突变 ， 施用 不可恢复正常高度 ， 2突变的豌豆 ， 还阻断了 所以比正常植株高 ， 第二部分 高分提能策略 走出误区 (1)协同作用的激素 促进生长的激素：生长素 、 赤霉素 、 细胞分裂素。 延缓叶片衰老的激素：细胞分裂素和生长素。 ( 2 ) 拮抗作用的激素 器官脱落 种子萌发 第二部分 高分提能策略 (3)生长素在浓度适宜时促进植物生长 ， 同时诱导乙烯的合成 ， 但当其浓度过高 ， 乙烯含量增加到一定程度 ， 使乙烯对细胞生长的抑制作用超过了生长素对细胞生长的促进作用时 ， 则开始抑制植物的生长。 第二部分 高分提能策略 本部分内容讲解结束 按。