高考生物二轮复习 策略2-6.2生态系统与环境保护ppt课件

高考生物二轮复习 策略2-6.2生态系统与环境保护ppt课件内容摘要：

1、6 2 生态系统与环境保护 第二部分 高分提能策略 填一填 1 生态系统的结构包括 _和 _ 两方面。 生态系统的组成成分有 _、生产者、消费者、分解者 ， 其中 _为自养生物 ，_为异养生物。 _是生态系统的营养结构 ， 是物质循环和能量流动的 _。 生态系统具有 _、 _和 _三大基本功能。 生态系统的组成成分 营养结构 非生物的物质和能量 生产者 消费者和分解者 食物链和食物网 渠道 能量流动 物质循环 信息传递 第二部分 高分提能策略 2 能量流动的有关问题 :起点 :_; 总量： _；能量流动的渠道： _；能量形式的变化： _ 生物体内_ _ (最终散失 )。 能量在食物链中的流动形式： 2、 _。 能量散失的主要途径：_。 3 碳循环有关问题：物质循环中的 “ 物质 ” 不是指化合物 ，而是指组成生物体的 _。 碳进入生物群落的途径是生产者的 _或 _。 碳返回无机环境的途径是生产者、消费者、分解者的 _以及_。 从生产者固定太阳能开始 生产者固定的全部太阳能 食物链和食物网 太阳能 有机物中的化学能 热能 有机物中的化学能 细胞呼吸 基本化学元素 光合作用 化能合成作用 细胞呼吸 化学燃料的燃烧 第二部分 高分提能策略 4 生态系统中的信息包括 _信息 、 _信息 和 _信息等。 生命活动的正常进行 、 生物种群的 _ 以及生物 _的调节都离不开信息的传递。 5 生态系统的稳定 3、性表现在两方面： _稳定性 和 _稳定性。 物理 化学 行为 繁衍 种间关系 抵抗力 恢复力 第二部分 高分提能策略 6 全球性的环境问题主要包括全球气候变化、 _短缺、 _破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和 _锐减等 ， _保护是保护生物多样性最有效的手段。 生物多样性包括 _多样性、 _多样性和生态系统多样性。 生物多样性的价值分为 _价值、 _价值和_价值。 水资源 臭氧层 生物多样性 就地 基因 物种 潜在 间接 直接 第二部分 高分提能策略 判一判 ( ) (2015课标 ， 4A) ( ) 主要有动物 、 营寄生生活的微生物。 ( ) ( ) 杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类 4、。 (2015江苏 ， 9B) ( ) 食物网越复杂 ， 生态系统恢复力稳定性越强。 ( )为输入该生态系统的总能量。 (2015四川 ， 4C) 第二部分 高分提能策略 ( ) 生态瓶的稳定性取决于物种数。 (2015江苏 ， 9C) ( ) 能量需要不断补充。 ( ) ( ) ( ) (2015课标 ， 4C) ( )0%， 也不会大于 20%。 ( ) 可合理设计人工生态系统 ， 高效利用能量。 第二部分 高分提能策略 ( ) ( ) (2015课标 ， 4B) ( ) 沼液可肥田 ， 使能量流向农作物 ， 避免了能量的浪费。 ( ) (2015课标 ， 4D) ( ) 也可 5、能是现成有机物中的能量 ， 如人工鱼塘 、 工厂排出的有机废物。 第二部分 高分提能策略 ( ) (2015江苏 ，14A) ( )高了能量的传递效率。 第二部分 高分提能策略 练一练 1 (2016甘肃兰州五校第一次联考 )如图是某生态系统中能量和物质流动关系示意图 ， 请据图回答： (1)流经该生态系统的总能量是 _ (2)根据图中数值计算能量由 、由 的传递效率分别是 _，由于生物不能在代谢中再次利用释放的热能，因此能量流动具有 _的特点。 466 单向流动、逐级递减 第二部分 高分提能策略 解析 流经一个生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量 ， 即生产者的同化量 ， 据图可知 6、， 生产者的同化量有呼吸消耗 、 流入下一营养级 、 分解者分解三条去向 ， 因此流经该生态系统的总能量 97 63 306 466( 能量传递效率下一营养级同化量 /上一营养级同化量 ， 则 B/A63/466 100% C/B 13/63 100% 第二部分 高分提能策略 走出误区 (1)明确能量来源：以次级消费者为例，狼从牛羊种群中捕获某个个体、摄取其部分机体、消化吸收从而完成同化过程，能量由此进入狼所在营养级。 由于狼只能捕获部分个体、摄取部分有机体、消化吸收大部分有机物，因此存在下列过程： 第二部分 高分提能策略 (2)明确能量去向：以初级消费者为例，输入第二营养级的能量存在如下去向： 7、 第二部分 高分提能策略 2 (2015河北邯郸摸底 )下列关于生态系统稳定性的叙述 ， 正确的是 ( ) A 负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础 B 自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越高 C 不同的生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性基本相同 D提高生态系统稳定性，就是要禁止对生态系统的干扰和利用 A 第二部分 高分提能策略 解析 生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节 ， 我调节能力越强的生态系统其抵抗力稳定性往往就越高 ， 恢复力稳定性往往越低 ， 同的生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性往往是不同的 ， 高生态系统稳定性 ， 就是要对生态系统进行合理的开发和利用 ， 第二部分 高分提能策略 走出误区 (1)抵抗力稳定性与恢复力稳定性并不都呈负相关。 在某些特殊生态系统，抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很低，如北极苔原生态系统和荒漠生态系统。 (2)抵抗力稳定性和恢复力稳定性的判断 某一生态系统在彻底破坏之前，受到外界干扰，遭到一定程度的破坏而恢复的过程，应视为抵抗力稳定性，如河流轻度污染的净化；若遭到彻底破坏，则其恢复过程应视为恢复力稳定性，如火灾后草原的恢复等。 第二部分 高分提能策略 本部分内容讲解结束 按。