高考生物二轮复习 命题源2.4光合作用和细胞呼吸ppt课件

高考生物二轮复习 命题源2.4光合作用和细胞呼吸ppt课件内容摘要：

1、命题源 4 光合作用和细胞呼吸 专题二 细胞的代谢 最新考纲 ) ) ) (1)叶绿体色素的提取和分离 (2)探究酵母菌细胞呼吸的方式 栏目导引 专题二 细胞的代谢 专题限 时训练 命题题源 模型突破 命题模型一 用模式图分析光合作用与细胞呼吸物质和能量的关系 1两者关系图表解读 栏目导引 专题二 细胞的代谢 专题限 时训练 命题题源 模型突破 ( 1 ) 的转化 ( 2 ) H 2 O 的转化 栏目导引 专题二 细胞的代谢 专题限 时训练 命题题源 模型突破 (3)H和 向分析 光合作用 有氧呼吸 H 来源 去向 源 去向 有氧呼吸第一、二阶段 还原 于第三阶段还原 反应阶段产生 三个阶段都 2、产生 用于 用于各项生命活动 (植物的 栏目导引 专题二 细胞的代谢 专题限 时训练 命题题源 模型突破 在解答光合作用相关物质含量变化的试题中，要结合图解或其中部分图解 (如下图 1所示 )进行分析推理，如在突然停止光照、 析细胞中 如下图 2所示 )。 另外，应记住在这种情况下 H、 都与 栏目导引 专题二 细胞的代谢 专题限 时训练 命题题源 模型突破 1 ( 过程示意图类 ) 如图表示玉米体内的部分 生理过程 ， 有关分析正确的是 ( ) A 能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有 、 B 阶段 生成的 H 可作为还原剂用于 过程生成水 C 过程 可为叶肉细胞吸收 等提供动力 D 过程 3、进行的场所分别是叶绿体基质、细胞质基质、线粒体 A 栏目导引 专题二 细胞的代谢 专题限 时训练 命题题源 模型突破 解析：图中过程 、 、 分别表示光反应 、 暗反应 、 有氧呼吸和无氧呼吸。 光反应在类囊体薄膜上进行 ， 暗反应在叶绿体基质中进行 ， 中有氧呼吸第 3步在线粒体内膜上进行 ， 段 生成的 H可作为还原剂还原 而不能用于 中 过程生成水 ， 程 产生的 ， 不能用于叶肉细胞吸收 ， 程 包括有氧呼吸的 3步 ， 故其场所应为细胞质基质和线粒体 ， 栏目导引 专题二 细胞的代谢 专题限 时训练 命题题源 模型突破 2. ( 隐性考查过程类 ) 将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处 4、 ， 则C 3 与 ( C H 2 O ) 生成量的变化是 ( ) A C 3 突然增加 ， ( O ) 减少 B C 3 与 ( O ) 都减少 C C 3 与 ( O ) 都增加 D C 3 突然减少 ， ( O ) 增加 A 栏目导引 专题二 细胞的代谢 专题限 时训练 命题题源 模型突破 解析：光合作用包括光反应和暗反应两个阶段 ， 光反应为暗反应提供 H和 H用于还原 最终生成 ( 光反应的能量直接来自太阳光能 ，即必须在光下进行。 将盆栽植物移至暗处 ， 停止了光照 ， 在其他条件如 从气孔进入的 5固定生成 由于光照停止 ， 光反应停止 ， H和 H和 所以此时的叶肉细胞内 ( 5、生成量减少 ， 故 栏目导引 专题二 细胞的代谢 专题限 时训练 命题题源 模型突破 3 (综合应用类 )某小组为验证不同遮光处理对铁线莲光合作用的影响，结果如图所示，请分析回答问题 (曲线叶绿素 a/： 图甲 栏目导引 专题二 细胞的代谢 专题限 时训练 命题题源 模型突破 图乙 (1)如图甲所示，当遮光率达到 10%以上时，随着遮光比例增加，叶绿素含量增加，其中 _含量增加更多，由此推测，这是对弱光环境的一种适应。 当遮光率达到 90%时，对该植物体内所有能进行光合作用的细胞来说，叶绿体消耗的 _(填大于、小于或等于 )细胞呼吸产生的 叶绿素 b 大于 栏目导引 专题二 细胞的代谢 专题限 6、时训练 命题题源 模型突破 (2)某研究小组获得了铁线莲的叶黄素缺失突变体。 研究小组设计了如图乙的实验装置 ， 通过测量溶液中氧的含量 ， 研究铁线莲的叶黄素缺失突变体与正常植株叶片对红光吸收的差异。 请回答： 取 A、 两反应杯的溶液中均先加入 _溶液 ， 然后 A、 _叶片。 A、 等量 等量叶黄素缺失突变体和正常植株 栏目导引 专题二 细胞的代谢 专题限 时训练 命题题源 模型突破 一段时间后 ， 通过如图乙所示计算机记录并比较 A、 _的变化情况。 实验结果： A、 原因是 _。 黄素主要吸收蓝紫光，不吸收红光 栏目导引 专题二 细胞的代谢 专题限 时训练 命题题源 模型突破 7、 解析： (1)如图所示 ， 当遮光率达到 10%以上时 ， 叶绿素 a/ 而叶绿素含量增加 ， 则叶绿素 以此来适应弱光环境。 当遮光率达到 90%时 ， 植物的净光合作用速率大于 0， 说明真正的光合作用速率大于呼吸作用速率 ， 则叶绿体消耗的 (2)实验的自变量是不同类型的铁线莲 ， 因变量是溶液中氧的含量。 为了排除气体变化对氧含量的影响 ， 应维持 加等量 或。 实验目的是研究铁线莲的叶黄素缺失突变体与正常植株叶片对红光吸收的差异 ， 所以结论是叶黄素主要吸收蓝紫光 ，不吸收红光。 栏目导引 专题二 细胞的代谢 专题限 时训练 命题题源 模型突破 1 熟练掌握判断细胞呼吸方式策略 ( 8、1)依据反应物和产物判断 消耗 2O， 一定存在有氧呼吸。 产物中有酒精或乳酸 ， 一定有无氧呼吸。 栏目导引 专题二 细胞的代谢 专题限 时训练 命题题源 模型突破 ( 2 ) 依据物质的量的关系判断 无 只进行无氧呼吸产生乳酸。 不消耗 但产生 只进行产生酒精的无氧呼吸。 消耗 只进行以葡萄糖为底物的有氧呼吸或同时进行有氧呼吸和产乳酸的无氧呼吸。 2吸收量 ， 既进行有氧呼吸 ， 也进行无氧呼吸 ， 其 关系如下： V 等于43 有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖速率相等大于43 无氧呼吸消耗葡萄糖速率大于有氧呼吸小于43 有氧呼吸消耗葡萄糖速率大于无氧呼吸栏目导引 专题二 细胞的代谢 专题限 9、 时训练 命题题源 模型突破 (3)依据反应场所判断 真核细胞 只在细胞质基质进行 无氧呼吸有线粒体参与 存在有氧呼吸 原核细胞： 原核细胞没有线粒体 ， 故原核细胞的细胞呼吸在细胞质和细胞膜上进行 ， 其呼吸方式应根据产物判断 ， 若只有二氧化碳和水产生则为有氧呼吸 ， 若还有乳 酸或酒精产生 ， 则还存在无氧呼吸。 栏目导引 专题二 细胞的代谢 专题限 时训练 命题题源 模型突破 2 对光合作用和细胞呼吸认识的几个误区 (1)误认为暗反应在光下不能进行： 光合作用的过程可以分为两个阶段 ， 即光反应和暗反应。 前者在光下才能进行 ， 并在一定范围内随着光照强度的增加而增强；后者在有光 、 10、 无光的条件下都可以进行 ， 但需要光反应的产物 H和 因此在无光条件下不可以长期进行。 (2)误认为有氧呼吸的全过程都需要 有氧呼吸的第一 、 二阶段不需要 只有第三阶段需要 (3)误认为有氧呼吸的场所只有线粒体： 原核生物有氧呼吸的场所是细胞质和细胞膜上。 真核生物有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体。 栏目导引 专题二 细胞的代谢 专题限 时训练 命题题源 模型突破 解析： 光合作用的光反应中有 需要原料 光合作用中叶绿素吸收并转化光能的过程与酶的催化作用无关。 乳酸是无氧呼吸的产物 ， 在人体内不能继续分解供能 ， 人体在剧烈运动时所需的能量是由葡萄糖分解提供的。 病毒无独立的代 11、谢系统 ， 病毒核酸的复制所需要的能量由宿主细胞的呼吸作用提供。 押题 1 ( 2 0 1 4 高考新课标全国卷 ) 关于光合作用和呼吸作用的叙述 ， 错误的是 ( ) A 磷酸是光反应中合成 A T P 所需的反应物 B 光合作用中叶绿素吸收光能 不需要酶的参与 C 人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供 D 病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量 C 栏目导引 专题二 细胞的代谢 专题限 时训练 命题题源 模型突破 押题 2 ( 2 0 1 5 北京朝阳期中 ) 如图表示小麦细胞内的代谢过程。 下列有关叙述正确的是 ( ) A X 、 Y 物质分别代表五碳化合物和丙酮酸 B 过程 12、可以产生 A T P ， 过程需要消耗 A T P C 发生在线粒体基质中 ， 发生在叶绿体基质中 D 四个过程既不 消耗氧气也不产生氧气 D 栏目导引 专题二 细胞的代谢 专题限 时训练 命题题源 模型突破 解析：分析题图可知 ， 四个过程分别为有氧呼吸第一步 、 三碳化合物的还原 、 有氧呼吸第二步。 X、 丙酮酸 ， 过程产生 过程需要消耗 过程既不产生也不消耗 为有氧呼吸第一步 ， 发生在细胞质基质中 ，氧呼吸第三步消耗氧气 ， 光合作用光反应产生氧气 ， 故 四个过程既不消耗氧气也不产生氧气 ， 栏目导引 专题二 细胞的代谢 专题限 时训练 命题题源 模型突破 命题模型二 借助图表、曲线考查影响光合作用和细胞呼吸的因素 1光合作用与细胞呼吸在不同光照条件下气体变化规律 栏目导引 专题二 细胞的。