高考英语一轮考点突破 必修3 unit 3 课件内容摘要:
1、必修三 1. 课前自测 2. 课堂学案 词汇接龙 1. _ (n. 分;便士 ) _ ( 贫困的;身无分文的 ) 2. _ (n. 耐心;忍耐 ) _ ( 有耐心的; n. 病人 ) 3. _ (& 寻找;探索 ) _ ( 过去式 /过去分词 ) _ ( n. 探求者;搜查人 ) 4. _ (粗鲁的;无理的 ) _ ( 粗鲁地;不礼貌地 ) _ ( n. 无礼貌;粗鲁 ) 5. _ (n. 小说;长篇故事 新奇的;异常的 ) _ ( n. 小说家 ) _ ( n. 新奇;新奇的事物 ) 6. _ (发现;认出 n. 斑点;污点 ) _ ( 有斑点的;有污点的 ) _ ( 无可挑剔的;无瑕疵的 2、) 课前自测 . . . . . . 汇接龙 . . . 0. . _ (& 认为;说明;总计有 n. 说明理由;账目;计算 ) _ (n. 会计师 ) _ ( n. 会计学 ) 8. _ (n. 奇遇;冒险 ) _ ( 爱冒险的;大胆的;危险的 ) _ (n. 探险家;冒险家;投机商人 ) 9. _ (& 许可;允许;准许 n. 通行证;许可证;执照 ) _ ( n. 允许;批准 ) _ ( 过去式 /过去分词 ) _ ( 现在分词 ) 10. _ (忙碌的;占线的;繁华的 ) _ ( 忙碌地;起劲地 ) _ (n. 商业;交易;生意 ) _ n. (男 )商人 _ n. (女 )商人 词块 3、互译 1. 在城市长大 _ in . _ a . 偶然遇到 _ 4. _ go . 凝视着黑板 _ . 与此相反;正相反 _ . 解释原因 _ . _ a to . 一个衣衫褴褛的老人 an _ 10. 关于空气污染 _ . . 打赌;赌钱 3. . 前进;接着说 5. . . . 冒险爬那座陡峭的小山 9. in 0. as 型补全 1. _ _ is he 是一个名叫亨利 亚当斯的美国商人在伦敦迷了路,不知道该怎么办。 (it is强调句型 ) 2. _ to by a 嗯,傍晚时分,我发现自己被一阵大风刮到了海里。 (“语宾补”结构 ) 3. _ _ up _ I by a 第二天早晨我 4、几乎感到绝望时,一艘船发现了我。 (句型 ) 4. _ my by as an my 事实上我靠做义工来挣船费,这就是我为什么衣冠不整的原因了。 (表语从句 ) 5. _ to a 嗯,美国人喜欢吃很多,这是大家都知道的。 (it is 句型 ) . It . . . . it is 课文回顾 阅读下面材料,在空白处填入适当的内容 (1个单词 )或括号内单词的正确形式。 . . . . . . . . 0. a is on a _1_(up is _2_ in 903, _3_(to be to by a _4_(at by a _5_ he _6_ a _7_( He He t _8_ to he _9_(he in to a an a of in He to oin As a of _10_ in 课堂学案 【 词块助记 】 1. n. (戏剧 )一场;现场;场面;景色 1. ( 2014福建卷 )to 泰尼森朝现场走去,为发生在那对夫妇身上的事情感到非常难过。 2. is at a 他哥哥擅长画宁静的乡村景色。 后台;在幕后;暗中;秘密地 on 场;上场 a 吵大闹 on 场;出现;在场 叙述背景;提供条件; (为 )作准备 1. to 2. on s me 1. . . wand。高考英语一轮考点突破 必修3 unit 3 课件
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1、必修三 1. 课前自测 2. 课堂学案 词汇接龙 课前自测 . . . . . . . . . 0. . _ (n. 到来;到达 ) _ ( 到达;到来 ) 2. _ (n. 农业;农艺 ) _ ( 农业的;农艺的 ) 3. _ (n. 信任;信心;信仰 ) _ ( & 相信;信任;信仰 ) 4. _ (充满活力的;精力充沛的 ) _ ( n. 精力;能量 ) 5. _ (n. 悲哀;悲伤
1、必修二 1. 课前自测 2. 课堂学案 词汇接龙 课前自测 . . . . . . . . . 0. 1. 2. . _ (n. 注意;关注;注意力 ) _ ( 专心的 ) 2. _ (n. 安全 ) _ ( 保卫 安全的;可靠的 ) 3. _ (回答;响应;作出反应 ) _ ( n. 反应;回答 ) 4. _ (n. 保护 ) _ ( 保护 ) _ ( 防护的 ) 5. _ (n. 仁慈
1、必修四 of 1. 课前自测 2. 课堂学案 词汇接龙 1. _(& 讨论;辩论;争论 )_( n. 争吵;辩论;论据 ) 2. _(n. 连接;关系 )_( & 连接;与 有联系 ) 3. _(观察;遵守 )_( n. 观察 )_( n. 观察者 ) 4. _(n. 仁慈;好意 )_( 慈祥的;友好的 )_ (慈祥地;友好地 ) 5. _(n. 专家;专业工作者 )_( 专门的 )_
学生二人,各读两段 2. 错误读音,师生共纠 3. 学生齐读前四段 四、意读 —— 理解内容: 1. 分配任务:每组一段,边读边译,可以讨论 2. 检查结果:每组一人,代表翻译,师生补正 五、情读 —— 体会情感: 1. 比较李密与韩愈所抒情感的异同 2. 联系 生活 体验,在领会情感中诵读,在诵读中领会情感 六、美读 —— 欣赏背诵: 1. 欣赏名人配乐朗诵 2. 自己熟读成诵 七
材料: “天行健,君子以自强不息”,下句是“地势坤,君子以厚德载物”,清华校训,两句意谓:天(即自然)的运动刚强劲健,相应地,君子处世,也应像天一样,自我力求进步, 刚毅坚卓,发愤图强,永不停息;大地的气势厚实和顺,君子应增厚美德,容载万物。 可以这样译为:君子应该像天宇一样运行不息,即使颠沛流离,也不屈不挠;如果你是君子,接物度量要像大地一样,没有任何东西不能承载。 孔子路过一个叫蒲的地方