新人教版选修炼金术士教学设计内容摘要:
实现理想而不懈追求的品格。 重点 归纳分析小说的主题 难点 寓言、象征的艺术手法对主题呈现的意义 教具 PPT课件 板书设计 炼 金 术 士 开篇的梦想 —— 小说主题隐喻的开始 求助与指点 —— 明暗交织的叙述手法对主题的层层推进 结尾的大回 环 —— 小说主题的升华 象征手法的运用 —— 主题的寓言性 一、导入 《炼金术士》这篇小说讲述的是西班牙牧羊少年圣地亚哥经历了种种磨难和考验,终于实现了自己的梦想的故事。 那么小说通过这样一个故事,要反映一个怎样的主题呢。 这节课我们一起对文章的主题进行探究。 二、主题探究 《炼金术士》的作者保罗﹒戈埃罗曾经说过“每一次寻梦都以创始者的运气开始,又总以对征服者的考验结束。 ”“当你全心全意梦想这什么的时候,整个宇宙都会协同起来,助你实现自己的心愿。 ”“实现自己的天命是人们唯一的义务。 ” 探究一:什么是“天命”。 哪些力量帮圣地亚哥实现梦想。 ( 1)什么是“天命”。 明确:“天命”就是一个总梦想去实现的事情 ( 2)哪些力量帮圣地亚哥实现梦想。 明确:吉普赛老妇人解梦 —— “你必须到埃及金字塔那里去”,鼓励圣地亚哥去寻求梦中的宝藏。 撒冷之王麦基洗德 —— 生活永远掌握在自己手中,实现天命必须战胜否定梦想的力量。 ※ 撒冷之王麦基洗德跟圣地亚哥讲了很多的话,其中包括卖爆米花的小贩和寻找绿宝石的矿工的故事。 撒冷之王给圣地亚讲述卖爆米花的小贩和寻找绿宝石的矿工的故事意图分别是什么。 学生讨论、发言。 明确:卖爆米花的小贩(以经济实力为借口无限期的拖延自己寻求梦想的时间), 意在鼓励圣地亚哥应该向梦想出发,一旦下定决心就勇敢的创造条件去实现自己梦想,才不会后悔。 寻找绿宝石的矿工(努力了 999999次,却在最后放弃)为了告诉圣地亚哥只要永不放弃,就会实现梦想,在追求到路上无论遇到多大的困难都要坚持,不放弃就不会失败。 ※ 在帮助圣地亚哥的时候,吉卜赛老妇人和撒冷之王麦基洗德都曾经向圣地亚。新人教版选修炼金术士教学设计
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(二)主题分析 母爱的伟大我们无以辩驳,但是自恃拥有伟大的母爱就可以挑战世人的道德底线,就可以无视儿 子是半夜潜入别人家的恶徒,就可以忘记羞耻两个字是怎么写的吗。 参考答案: P86我告诉过他不要偷有家的东西吃,他很听我的话。 过去他当拳击手,有时候叫人打得三天起不来床。 解析:不相信儿子是小偷。 (学生可能会有这样的误解) 儿子是小偷吗。 齐读 P85页末段。 参考:是。 证据:腰中没有系皮带
1、必修四 A 1. 课前自测 2. 课堂学案 词汇接龙 1. _(& 导演;指示;指挥 )_( 直的;直接的;直率的 ) _(n. 方向;趋势;方面 )_( n. 说明书 ) 2. _(幸运的 )_( 幸运地 )_( 不幸的 )_ (不幸地 )_( n. 财富;命运;运气 ) 3. _(使信服 )_( 坚信的;深信的;确信的 )_( 令人信服的;有说服力的 )_( 有说服力地 ) 4. _(&
1、必修四 1. 课前自测 2. 课堂学案 词汇接龙 1. _(口语的 )_( 未说出口的;非口语的 ) 2. _(好奇的 )_( 好奇地 )_( n. 好奇心 ) 3. _(真实的 )_( 真实地;真正地;真诚地 )_( n. 事实;真相 ) 4. _(n. 怒气;怒火 )_( 生气的;发怒的 )_( 生气地;愤怒地 ) 5. _(主要的 )_( n. 大多数;大部分 )_( n. 少数民族