新人教版选修文与可画筼筜谷偃竹记教学设计内容摘要：
中包含着深邃的道理，难道不是吗。 平居自视了然，而临事忽焉丧之，岂独竹乎。 译文：（人们）平时觉得自己很明白，但事到临头却突然变得糊涂起来，难道只是画竹是如此吗。 （二）三位同学用现代汉语复述三段课文，解决文意问题，在翻译课文的过程中发现问题，通过学习讨论，老师引导等方式解决问题。 ） 二、课文分析（用提问的方式）： 本文以叙事为主还是以抒情为主。 （学生分小组讨论 ，老师巡视。 ） 明确：本文侧重于阐发“胸有成竹”、“心手相应”的创作思想，追述与文与可的深厚友谊，以抒情为主，兼叙事说理。 ） 本文的体裁是什么。 明确：文体是杂文，是一篇有回忆，有议论，深情缅怀亡友的文章。 文章主旨是什么。 （学生分组讨论） 明确：文章的主旨主要是叙述两人的深挚友谊以及睹物思人的悲痛，通过日常趣事来表现两人的亲密无间的关系，借用典故表达两人的深厚情谊，流露了苏轼对文与可的深。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。