高考语文考场磨刀技法指导 传记探究要避免两种失误

高考语文考场磨刀技法指导 传记探究要避免两种失误内容摘要：

1、专题二 传记探究要避免两种失误 第五章 传记阅读 温馨提示 探究题虽然设题形式多种多样 ， 但万变不离其宗 ， 其设题点无非是： 从不同的角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神； 探讨作者的写作背景和写作意 图； 探究文本中某些问题 ， 提出自己的见解。 所以解答方法也就有一定的规律可循 ，这在一轮中已有详细讲解。 在一轮复习中，考生解答此类题失误之处有两点：材料不能证明观点，探究脱离文本。 第五章 传记阅读 一轮偏差与剖析 二轮对策与提升 栏目导引 第五章 传记阅读 一、材料不能证明观点 ( 2 0 1 5 黑龙江省齐齐哈尔市高三二模 ) 阅读下面的文字 ，完成后面的问题。 郑哲敏院士 ： 2、“ 给力 ” 中国力学 学科建设与发展 为中国力学学科建设与发展不遗余力、倾尽全力的著名力学家郑哲敏院士 ， 是中国科学院和中国工程院 “ 两院 ” 院士、美国工程院外籍院士、中国爆炸力学奠基人和开拓者之一 ，也是中国力学学科建设发展组织者和领导者之一。 他 “ 给力 ” 祖国 ， 祖国给予他国家最高科技奖的殊荣。 一轮偏差与剖析 二轮对策与提升 栏目导引 第五章 传记阅读 郑哲敏院士早年求学、工作以及与力学结缘、从美国辗转欧洲回国效力的经历 ， 和享誉海内外的中国现代科技界科学大家 “ 三钱 ” 中的两钱 钱学森、钱伟长都有不解之缘。 1943 年 ， 郑哲敏考入西南联合大学电机系 ， 次年转 3、入机械系。 194 6 年 ， 抗战胜利后 ， 郑哲敏所在的工学院回到北京清华园。 同年 ， 钱伟长从美国回国到清华大学任教 ， 在他的课上 ，郑哲敏首次接触到弹性力学、流体力学等近代力学理论 ， 钱伟长严密而生动的理论分析引起了郑哲敏的极大兴趣。 194 7 年毕业后 ， 郑哲敏留在清华大学做钱伟长教授的助教。 一轮偏差与剖析 二轮对策与提升 栏目导引 第五章 传记阅读 1948 年 4 月 ， 在钱伟长等人的推荐下 ， 郑哲敏获准入学美国加州理工学院 ， 并于一年后成为钱学森的博士研究生。 1954 年 9 月 ， 郑哲敏从纽约乘船离美 ， 辗转欧洲 ， 1 9 5 5 年 2月回到祖国后进入 4、中国科学院数学研究所力学研究室工作 ， 随后参加钱学森创建中科院力学研究所的工作。 一轮偏差与剖析 二轮对策与提升 栏目导引 第五章 传记阅读 1956 年 1 月 ， 郑哲敏成为力学所的首批科技人员之一 ，任弹性力学组组长。 同年 ， 他还作为助手参加了钱学森主持的12 年科学技术发展远景规划中全国力学学科规划的制订。 后来在钱学森的指导下 ， 郑哲敏建立起爆炸力学学科 ， 这一切 ， 深深影响到郑哲敏的研究方向和治学风 格。 19 8 4 年 2 月 ， 郑哲敏还接过钱学森的接力棒 ， 出任中科院力学所第二任所长。 一轮偏差与剖析 二轮对策与提升 栏目导引 第五章 传记阅读 郑哲敏科研生涯的最 5、早期主要从事热弹性力学和水弹性力学的研究 ， 回国后曾根 据国家的需要从事地震响应、水轮机叶型等方面的研究工作。 后来因为国家科研布局调整 ， 郑哲敏选择高速高压塑性动力学研究方向 ， 并于很短时间内在爆炸成形方面取得完整、深入的研究成果 ， 从而拉开爆炸力学研究的序幕。 一轮偏差与剖析 二轮对策与提升 栏目导引 第五章 传记阅读 郑哲敏在爆炸力学方面的主要贡献包括：一是提出流体弹塑性体模型 ， 促进形成完备的爆炸力学学科体系；二是建立爆炸力学的基本研究方法 ， 为武器设计与武器效应评估提供崭新的 力学基础；三是开辟爆炸成形、爆炸筑堤等关键技术领域 ，并发展水下爆炸及其与结构相互作用的理论 ， 6、 解决了重大工程建设核心难题。 一轮偏差与剖析 二轮对策与提升 栏目导引 第五章 传记阅读 郑 哲敏还通过对 “ 瓦斯突出 ” 的机理研究 ，认为 “ 瓦斯突出 ” 的动力来源于煤层瓦斯中含有的机械能。 与此同时，作为中国力学学科建设与发展的组织者和领导者，郑哲敏参与和主持制订了一系列重要力学学科及相关科学规划。 他总体把握中国力学学科发展方向，积极倡导、组织和参与热弹性力学、水弹性力学、材料力学行为、环境力学、海洋工程、灾害力学、非线性力学等多个力学分支学科或领域的建立与发展。 一轮偏差与剖析 二轮对策与提升 栏目导引 第五章 传记阅读 在材料力学研究中 ， 郑 哲敏提出的硬度表征标度理论 ， 7、在国际上有重要影响并被广泛引用 ， 还以他与合作者的姓氏命名为 C C 方法。 引领中国力学 发展的郑哲敏为促进中国力学界与国际力学界的交融、提升中国力学国际地位等做出重要贡献。 一轮偏差与剖析 二轮对策与提升 栏目导引 第五章 传记阅读 当前中国科技发展水平虽然有很大进步 ， 但与国际先进水平相比 ， 仍有不小差距。 郑哲敏认为 ， 学术界浮躁的风气是制约发展的重要原因。 “ 科研需要耐心。 现在 ， 一些人都急于求成 ， 沉不下心来坐冷板凳 ， 这样做出的也最多是中等成果 ， 很难有出色的、有重大影响的成果。 有的人急于要实效 ， 不重视基础理论研究 ， 最终会极大地制约整体科技的发展。 ” 他 8、提醒说 ， 当科学家并不像大家看上去的那么美。 “ 科研有突破的那一刻很快乐 ， 但是更多的时候很苦、很枯燥 ， 在一遍 又一遍的错误中寻求突破 ，在反反复复的试验中总结创新。 ” 一轮偏差与剖析 二轮对策与提升 栏目导引 第五章 传记阅读 在郑哲敏眼里 ， 现代科学精神的精髓就是古希腊时代传承下来的 “ 自由探索 ” 的精神。 纵观中国自身的历史发展和文化传承 ， “ 自由探索 ” 精神相对薄弱 ， 这也是造成中国科学创新不足的核心问题。 要真正激活科技界的创造力 ， “ 自由探索 ”不仅仅是一种科学精神 ， 也应成为一种人生目标。 一轮偏差与剖析 二轮对策与提升 栏目导引 第五章 传记阅读 郑 9、哲敏指出 ， 中国当下的青年科研人员压力特别是政策压力很大 ， 现在各种评奖评审、项目申请等 ， “ 把人搞得很浮躁 ，东迎西迎 ， 像无头苍蝇一样乱撞 ” ， 年轻人急功近利、不能沉下心来 ， 必然影响到他们开展科 学研究和从事科研的决心。 他呼吁尽快给青年科研人员减压 ，把他们从烦躁、浮躁的 “ 包围圈 ” 中解放出来。 一轮偏差与剖析 二轮对策与提升 栏目导引 第五章 传记阅读 已 89 岁高龄的郑哲敏仍然活跃在科研一线。 近年来 ， 他将研究重心转向水下高速航行体的流固耦合力学问题、海底天然气水合物开采技术与安全性等方面 ， 带领相关研究团队为国家海洋安全和海洋资源能源的开发做贡献 ， 并 10、指导有关课题组继续进行爆炸与冲击动力学研究。 耄耋之年的郑哲敏接受采访时一直面带微笑 ， 笑容里还不时透出些孩童般的调皮与无邪。 他身边的同事称 ， 微笑与乐观也许就是郑老健康长寿的秘诀。 一轮偏差与剖析 二轮对策与提升 栏目导引 第五章 传记阅读 郑哲敏取得巨大成就的原因，有人认为是强烈的爱国意识和崇高的使命感，有人认为是始终保持科研的热情和秉承 “ 自由探索 ” 的精神，你的看法呢。 请说说你的观点和理由。 (8分 ) 答： _ _ (观点一 )郑哲敏有着强烈的爱国意识和崇高的使命感。 留学美国 ,学成归国 ,跟随导师钱学森大力发展中国力学 ,为中国力学的发展做出巨大贡献。 根据国家需要，曾 11、从事地震响应等方面的研究工作，后又选择高速高压塑性动力学研究方向，并拉开爆炸力学研究的序幕。 一轮偏差与剖析 二轮对策与提升 栏目导引 第五章 传记阅读 _ 总体把握中国力学学科发展方向。 积极倡导、组织和参与热弹性力学、水弹性力学、材料力学行为、 灾害力学等多个力学分支学科或领域的建立与发展。 (观点二 )郑哲敏始终保持科研的热情和秉承 “自由探索 ”的精神。 他把 “自由探索 ”的精 神看作是现代科学精神的精髓，也作为一种人生目标，在力学研究领域不断探索创新的经历就是实践了这种精神。 科学需要耐心，要力戒浮躁。 他是这样说的，也是这样做的，因此才在力学研究领域中取得了极高的成就。 始终保持科研 12、的热情，耄耋之年的郑哲敏还活跃在科研一线。 一轮偏差与剖析 二轮对策与提升 栏目导引 第五章 传记阅读 现场阅卷 答案采样 我来阅卷 赋分： 3 分 依据：观点明确 ， 但所列 6 条不能全部证明观点。 是说他从事的研究。 是他取得的成绩。 应围绕对传主的叙述仔细筛选认真概括。 一轮偏差与剖析 二轮对策与提升 栏目导引 第五章 传记阅读 审题目的明示了解探究的角度是对 “ 郑哲敏取得巨大成就的原因 ” 的看法； 审题目的暗示 作者写此文的意图 ，启示我们应该怎样对待 “ 爱国意识和崇高的使命感 ”“ 科研的热情和秉承 自由探索 的精神 ”。 一轮偏差与剖析 二轮对策与提升 栏目导引 第五章 传 13、记阅读 二、探究脱离文本 ( 2 0 1 5 贵阳 模拟 ) 阅读下面的文字 ， 完成后面的问题。 王国维：最是人间留不住 徐 虹 静安先生有词云： “ 最是人间留不住 ， 朱颜辞镜花辞树。 ” 好一个 “ 最是人间留不住 ” ， 仿佛预示了 1 9 2 7 年 6 月2 日的他 ， 在颐和园投湖的终结一幕。 但见那日 ， 如同中国北方六月的任何一个浮热天气 ， 风动荷影 ， 水弄柳枝。 时值正午 ， 远处铃声轻响 ， 一辆洋车停下 ， 步下纤瘦学者。 一轮偏差与剖析 二轮对策与提升 栏目导引 第五章 传记阅读 其人湖色长衫 ， 脑后留辫 ， 眼睛深陷 ， 架副深度眼镜。 他给了车 钱 ，转身，不发一言，默默购了门票。 但见长袖底下伸出的手指，纤长而枯瘦。 是年军阀张作霖率兵进关，占领河北。