高考语文考场磨刀技法指导 理解实词切忌抛开语境不问用法

高考语文考场磨刀技法指导 理解实词切忌抛开语境不问用法内容摘要：

1、专题五 理解实词切忌抛开语境不问用法 第二章 文言文阅读 温馨提示 “ 理解常见文言实词在文中的含义 ” ， “在文 中 ” 这一限制成分强调了文言实词的考查是动态的 ， 即考查实词在具体语境中的含义。 在一轮复习中 ， 理解实词抛开语境不问用法 (不考虑词性、活用等 )， 导致失分。 第二章 文言文阅读 一轮偏差与剖析 二轮对策与提升 栏目导引 第二章 文言文阅读 一、理解实词抛开语境 ( 2 0 1 5 南宁市 高三一模 ) 阅读下面的文言文 ， 完成后面的问题。 沈庆之 ， 字弘先 ， 吴兴武康人也。 兄敞之 ， 为赵伦之征虏参军。 庆之少有志力。 孙恩之乱也 ， 遣人寇武康 ， 庆之未冠， 随 2、乡族击之 ， 由是以勇闻。 荒扰之后 ， 乡邑流散 ， 庆之躬耕垄亩 ， 勤苦自立。 年三十 ，往襄阳省兄，伦之见而赏之。 伦之子伯符时为竟陵太守，竟陵蛮屡为寇，庆之为设规略，每击破之，伯符 由此 致将帅之称。 伯符去郡 ， 又 别讨西陵蛮 ，不与庆之相随 ， 无功而反。 一轮偏差与剖析 二轮对策与提升 栏目导引 第二章 文言文阅读 永初二年 ， 庆之除殿中员外将军 ， 又随伯符隶到彦之北伐。 伯符病归 ， 仍隶檀道济。 道济还白太祖 ， 称庆之忠谨晓兵 ，上使领队防东掖门 ， 稍得引接 ， 出入禁省。 寻转正员将军。 及湛被收之夕 ， 上开门召庆之 ， 庆之戎服履袜缚绔入。 上见而惊曰： “ 卿何意 乃尔急 3、装。 ” 庆之曰： “ 夜半唤队主 ， 不客缓服。 ” 一轮偏差与剖析 二轮对策与提升 栏目导引 第二章 文言文阅读 元嘉十九 年 ，雍州刺史刘道产卒，群蛮大动，征西司马朱修之讨蛮失利，以庆之为建威将军，率众助修之。 修之失律下狱，庆之专军进讨，大破缘沔诸蛮，禽生口七千人。 庆之患头风，好著狐皮帽，群 蛮恶之 ，号曰 “ 苍头公 ”。 每见庆之军，辄畏惧曰： “ 苍头公已复来矣。 ” 二十七年，太祖将北讨，庆之谏曰： “ 马步不敌，为日已久矣。 将恐重辱王师，难以得志。 ”丹阳尹徐湛之、吏部尚书江湛并在坐，上使湛之等难庆之。 庆之曰： “ 治国譬如治家，耕当问奴，织当访婢。 陛下今欲伐国，而与白面书生辈 4、谋之，事何由济。 ” 上大笑。 一轮偏差与剖析 二轮对策与提升 栏目导引 第二章 文言文阅读 鲁爽反，乃遣庆之济江讨爽。 爽闻庆之至，连营稍退，自留断后。 庆之与薛安都等进与爽战，安都临阵斩爽。 寻与柳元景俱开府仪同三司，辞。 改封始兴郡公，户邑如故。 庆之以年满七十，固请辞事，上嘉其意，许之。 三年，司空竟陵王诞据广陵反 ，复以庆之为使持节，率众讨之。 自四月至于七月，乃屠城斩诞。 进庆之司空，又固让。 ( 节选自南史 沈庆之传 ) 一轮偏差与剖析 二轮对策与提升 栏目导引 第二章 文言文阅读 对下列句子中加点的词的解释 ， 不正确的一项是 (3 分 )( ) A 庆之未 冠， 随乡族击之 冠：戴帽子 B 5、伯符由此 致将帅之 称 致：获 C 又 别讨西陵蛮 别：另外 D 稍得引接 稍：渐渐 A 一轮偏差与剖析 二轮对策与提升 栏目导引 第二章 文言文阅读 现场阅卷 答案采样 我来阅卷 正误：错 依据：脱离语境 ， 生硬理解 ，作答错误。 B 项解释合乎语境“ 伯符由此致将帅之称 ” ， 为正确选项。 一轮偏差与剖析 二轮对策与提升 栏目导引 第二章 文言文阅读 文言实词绝大部分是一词多义 ， 采用逐词逐句排除的方法答题虽然可行 ， 但费时太多 ， 不可取。 在大致理解文意的基础上 ， 结合上下文推断其义 ， 可收事半功倍之效。 “ 冠 ”结合上下文分析应为 “ 成年 ”。 一轮偏差与剖析 二轮对 6、策与提升 栏目导引 第二章 文言文阅读 参考译文： 沈庆之 ， 字弘先 ， 吴兴郡武康人。 他的兄长沈敞之 ， 是赵伦之的征虏参军。 庆之自幼 就有志气和勇力。 孙恩叛乱 ，派遣人侵犯武康 ， 庆之当时还未成年 ， 随着家乡氏族的人一起击杀 孙恩 ，从此庆之凭着勇气远近闻名。 灾荒兵乱过后，乡村里的人都流转失散，庆之亲自耕种田地，辛勤劳苦独立生活。 三十岁时，庆之到襄阳去看望兄长敞之，赵伦之见到他对他十分欣赏。 当时赵伦之的儿子伯符做竟陵太守，竟陵之地的蛮人多次进犯，庆之为伯符安排规划谋略，每次都打败蛮人的进攻，伯符据此获得将帅的 职衔。 一轮偏差与剖析 二轮对策与提升 栏目导引 第二章 文言文阅读 伯符 7、离开竟陵 ，又到别处讨伐西陵的蛮人，没有让庆之跟随，结果无功而返。 永初二年，庆之被授予殿中员外将军，又跟随伯符隶属于到彦之而出师北伐。 伯符染病而归，庆之仍隶属于檀道济部。 檀道济回来禀告太祖，称赞庆之忠诚谨慎通晓兵法，皇上便让他统领军队防守东掖门，渐渐地得到延见接待，出入皇宫。 不久转调为正员将军。 等到刘湛被收押的那天晚上，皇上开宫门召见庆之，庆之来不及换下戎装就穿着袜子缚着裤子跑进去。 皇上见到他如此装束吃惊道： “ 你为什么如此急速整装。 ” 庆之说： “ 君王半夜召唤我这个禁卫军队长，没来得及穿宽大舒适的官服。 ” 一轮偏差与剖析 二轮对策与提升 栏目导引 第二章 文言文阅读 元嘉十九年，雍 8、州刺史刘道产去世，众蛮族大为骚乱，征西司马朱修之讨伐蛮人失败，皇上任命庆之担任建威将军，率众帮助修之。 修之因为战事失利被关进 监狱，庆之独自掌管军队进兵讨伐，大败缘沔各地众多蛮兵，捉住俘虏七千人。 庆之患有头风病，平日好戴着狐皮帽，众蛮人恼恨他，称他为 “ 苍头公 ”。 蛮族人每次见到庆之的军队，总是畏惧道： “ 苍头公不多时又来了。 ” 二十七年，太祖想要向北征讨，庆之进谏道： “ 我们的步兵难以与北方的骑兵相抗，这种状况时日已经很久了。 一轮偏差与剖析 二轮对策与提升 栏目导引 第二章 文言文阅读 ( 如 果北伐， ) 恐怕将使王师严重受挫，难以实现君王的大志。 ”丹阳府尹徐湛之、 吏部尚书 9、江湛当时一起在座 ，皇上使湛之等大臣诘问庆之。 庆之说： “ 治理国家好比管理家事，耕种之事应当问农奴，纺织之事应当请教女婢。 现在陛下想要攻打别国，却与白面书生之辈谋划此事，事情哪里会成功呢。 ” 皇上大笑。 一轮偏差与剖析 二轮对策与提升 栏目导引 第二章 文言文阅读 鲁爽造反，皇帝于是派遣庆之渡江讨伐鲁爽。 鲁爽听说庆之来到了，连绵不绝的营寨慢慢退却，自己留下来断后。 庆之和薛安都等进军与鲁爽交战，安都临阵斩杀了鲁爽。 不久皇上封他和柳元景都为开府仪同三司，庆之没有接受。 后改封始兴郡公，所辖的户口与县邑和原来一样。 庆之因为年满七十岁，坚决请求辞去政事，皇上赞赏他的诚意，答应 了他的请求。 孝建三年 10、， 司空竟陵王赵诞依凭广陵造反 ， 皇上又任命庆之做持节大臣 ， 率众军讨伐他。 从四月一直到七月 ( 才攻下城池 ) ， 就屠城斩杀赵诞。 皇上 晋封庆之为司空 ， 庆之又坚决辞让。 一轮偏差与剖析 二轮对策与提升 栏目导引 第二章 文言文阅读 二、理解实词不抓语法 ( 2 0 1 6 吉林省四平市 高三月考 ) 阅读下面的文言文 ， 完成后面的问题。 乌古孙泽 ， 字润甫 ， 临潢人。 泽性刚毅 ， 读书举大略 ， 不事章句 ， 才干过人。 世祖将取江南 ， 泽以选输钞至淮南饷军 ， 丞相阿术见而奇之 ， 补淮东大都督府掾。 至元十四年 ， 元帅唆都下兵闽、越 ， 见泽 ， 与语而合 ， 即辟元帅 11、府提控案牍。 十五年春正月 ，击潮州 ， 守将马发备御甚固 ， 泽曰： “ 潮人所以城守不下者 ，以外多壁垒 ， 为之援应也。 第 翦其 外应 ，潮必覆矣。 ” 乃分兵攻其一大垒，破之，余垒尽散走。 二旬而潮拔，马发死焉。 唆都还军福建。 一轮偏差与剖析 二轮对策与提升 栏目导引 第二章 文言文阅读 夏五月 ， 诏立行中书省于福建 ， 以唆都行参知政事 ， 泽行省都事。 从朝京师 ， 命知兴化军 ， 赐金织衣 ， 赏其善谋也。 继改兴化军为路 ， 授泽行总管府事。 民歌舞迎候于道 ， 曰： “ 是吾民复生之父母也。 ” 喜极而继以泣。 郡新残于兵 ， 白骨在野 ，首下令掩埋之 ， 又衣食其流离之民 ， 有弃子 12、于道者 ， 置慈幼曹 ，籍而抚育之。 郡中恶年少喜为不义 ， 以资求窜名卒伍 ， 冀后得计功授官。 官吏恐激变 ， 不敢 诘。 泽悉追毁所授 ， 诛其尤无良者 ， 贪暴始戢。 泽又兴学校 ， 召长老及诸生讲肄经义 ， 存乡饮酒礼 ， 旁郡闻而慕之。 兴化故号多士 ， 士咸知向慕。 一轮偏差与剖析 二轮对策与提升 栏目导引 第二章 文言文阅读 御史台言： “ 乌 古孙泽奉使知大体 ， 如汲长孺；为将计万全 ， 如赵充国。 可 属大任。 ” 诏擢为海北海南廉访使。 故例 ，圭田 注 至秋乃入租 ， 后遂计月受之。 泽视事三月 ， 民输租计米五百石。 泽曰： “ 夫子有言 ， 事君者先其事 ， 后其食。 吾莅政日浅 ， 13、 而受禄四倍 ， 非情所安。 ” 量食而入 ， 余悉委学官 ， 给诸生以劝业。 常曰： “ 士非俭无以养廉 ， 非廉无以养德。 ” 身一布袍数年 ， 妻子 朴素无华 ，人皆言之，泽不以为意也。 一轮偏差与剖析 二轮对策与提升 栏目导引 第二章 文言文阅读 【 注 】 圭田：古代卿、大夫、士供祭祀用的田地。 至大元年，改福建廉访使。 泽宿有德于闽，闽人安之。 有芝五色产于宪司之澄清堂，士民以为泽之所致。 以母年逾八十，求归养长沙。 岁余，母丧，泽以哀毁卒。 泽积官自 承直郎至中大夫。 谥正宪。 ( 节选自元史 ) 一轮偏差与剖析 二轮对策与提升 栏目导引 第二章 文言文阅读 对下列句子中加点的词的解释 ， 不 14、正确的一项是 (3 分 )( ) A 第 翦其外应 ， 潮必覆矣 翦：除掉 B 置慈幼曹 ， 籍而抚育之 籍：户籍 C 官吏恐激变 ， 不敢 诘诘：责问 D 可 属大任 属：委托 B 一轮偏差与剖析 二轮对策与提升 栏目导引 第二章 文言文阅读 现场阅卷 答案采样 我来阅卷 正误：错 依据：没能抓住语法进行分析。 D 项 ， 结合语法分析 ， 翻译成动词 “ 委托 ” 合适 ， 是正确选项。 一轮偏差与剖析 二轮对策与提升 栏目导引 第二章 文言文阅读 B 项 ， “ 籍而抚育之 ” ， “ 籍 ” “ 抚育 ” 都应是动词 ， “ 而 ” 是连接两个动词的连词 ， “ 之 ” 是代词；而 B 15、项的解释 “ 户籍 ” 是名词 ， 因而错误。 “ 籍 ” 是 “ 登记 ” 的意思。 一轮偏差与剖析 二轮对策与提升 栏目导引 第二章 文言文阅读 参考译文： 乌古孙泽 ， 字润甫 ， 临潢人。 乌古孙泽性情刚毅 ， 读书只求理解其主旨 ， 不拘泥于词句 ， 才干过人。 元世祖准备攻取江南 ， 选派乌古孙泽运送钱钞到淮南作为军饷 ， 丞相阿术一见到他就认为他有奇才 ， 补任他 为淮东大都督府的属官。 至元十四年 ，元帅唆都进军闽、越，见到乌古孙泽，与他交谈，很合得来，于是就辟任他为元帅府提控案牍。 一轮偏差与剖析 二轮对策与提升 栏目导引 第二章 文言文阅读 十五年春正月，元军攻打潮州，宋军守将马发防守非常坚固，乌古孙泽说： “ 潮州人守住城池，不被我们攻下的原因是，城外有许多防御工事作为他们的外援。 只要除掉这些外援，潮州城必被攻克。 ” 于是分出一支兵马攻击其中一个大的堡垒，将它攻下后，其他工事的宋军都逃走了。 二十天后攻下潮州，马发战死。 唆都率军回到福建。 一轮偏差与剖析 二轮对策与提升 栏目。