新人教版语文八下西游记word学案内容摘要:
大仙 10.悟空、八戒、沙僧使用的兵器分别是: 如意金箍棒、钉耙、禅杖 11.《西游记》中的孙悟空开 始取经时意志并不是很坚定,请问他 曾经几次返回花果山。 都是哪几次。 主要有两次:一是唐僧刚收孙悟空为徒弟时,唐僧埋怨悟空残害生灵,悟空看不惯,逃回花果山,在观音菩萨的帮助下,又重新返回唐僧身边,菩萨赠唐僧紧箍咒;二是孙悟空三打白骨精,唐僧埋怨悟空 乱杀无辜,一气之下,返回花果山,后唐僧宝象国遇难,猪八戒用激将法将其请出 12.《西游记》中白龙马、猪八戒和沙僧在做唐僧之前分别都是做什么的。 西海龙王三太子,天蓬元帅,卷帘大将 13.《西游记》中,成为唐僧师徒取经路上最大的障碍是哪一家族的刁难。 这些刁难分别是什么。 牛魔王家族,火云洞主红孩儿三昧真火的考验,牛魔王之妻芭蕉扇刁难。 14.《西游记》中,唐僧师徒西天取经一共经历了多少难。 其中 大徒弟孙悟空的筋斗云一翻是多少里。 他会多少般变化。 八十一难,十万八千里,七十二变 15.《西游记》中,孙悟空原为东胜神州花果山上的一块仙石,他拜谁为师。 他的武器是在哪儿得到的。 这个武器原来是做什么 用的。 经孙悟空变化,名字叫什么。 菩提老祖,东海龙宫,定海神针,二万三千五百斤的如意金箍棒 16.《西游记》中的唐僧是如来佛的第二个徒弟谁投胎转世的。 做了状元谁的儿子。 因父亲遇难,自幼 出 家 , 法 名 是 什么。 金蝉子,陈光蕊,玄奘 17.《西游记》中,师徒一行经过千难万险,终于终得正果,请问:唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧和白龙马分别被如来佛封为什么称号。 唐僧 — 旃檀功德佛;孙悟空 — 斗战 胜佛;猪八戒 — 净坛使者;沙僧 — 金身罗汉;白龙马 — 八部天龙广力菩萨 18.你能写出几句出自《西游记》中的经典语句吗。 皇帝轮流坐,明年到我家;人生一世,草木一秋等 19.写出几个《西游记》中具有神妙奇幻的想象,紧张曲折的情节。 三打白骨精,智取芭蕉扇等 20.《西游记》中化作妖精的白骨精先后三次分别变为哪三位人 物来哄骗唐僧,但都被孙悟空一一识破。 美女,老妇,老翁(姑娘,老婆婆,老头儿) 三.简答题。 ⒈ 谈谈你对这部小说所反映的主题的理解。 讽刺批判社会现实的黑暗,歌颂悟空的敢于斗争,善于斗争,不为 强权,乐观顽强的精神,同时也告诉人们必须经历艰难才能最终获得幸福成功 ⒉ 结合相关情节,说说孙悟空的性格特点和作者塑造这一形象的目的。 蔑视皇权,神通广大,敢于造反的英雄形象, 表现了作者对反抗传统,反抗权威,蔑视等级制度等反封建、叛逆思想和斗争精神的热情讴歌,向 世界人民展示了不惧艰险,勇往直前的积极乐观的斗争精神和美好品质 ⒊ 结合具体情节说说唐僧的性格特点和这一形象的典型意义。 集封。新人教版语文八下西游记word学案
相关推荐
1、元知能整合 考点内引外联 写作步步推进 考点直击 真题演练 鉴赏诗歌的形象 诗歌的最大特征是抒情性和形象性 ,而诗歌的形象又是情感的载体。 因此 ,准确把握诗歌形象 ,分析形象特点是理解诗歌主题思想的关键 ,也是鉴赏诗歌的一把钥匙。 诗歌作品的形象指的是诗歌创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的人或物。 它包括以下三种 : 诗中塑造的人物形象 ,如氓中的氓
1、 孔雀东南飞 并序 首 页 课前预习案 课堂探究案 课外拓展案 半死桐 宋 贺铸 重过阊门万事非 , 同来何事不同归 ? 梧桐半死清霜后 , 头白鸳鸯失伴飞。 原上草 , 露初晞。 旧栖新垅两依依。 空床卧听南窗雨 ,谁复挑灯夜补衣 ! 赏析 这首词是宋代著名词人贺铸为悼念亡妻赵氏而作。 上阕写妻子死后诗人的凄凉和孤零。 开始即以 “ 万事非 ” 写出不堪回首的慨叹。 下阕写诗人对妻子的怀念
1、2 我有一个梦想 首 页 课前预习案 课堂探究案 课外拓展案 从军行 唐 杨炯 烽火照西京 ,心中自不平。 牙璋辞凤阙 ,铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画 ,风多杂鼓声。 宁为百夫长 ,胜作一书生。 赏析 这首诗借用乐府旧题 “ 从军行 ” ,描写一个读书士子从军边塞、参加战斗的全过程。 诗采取了跳跃式的结构 ,从一个典型场景跳到另一个典型场景 ,诗 人抓住整个过程中最有代表性的片段
———— 诗句中我读到了海燕的高傲。 ” “从 ———— 诗句中我读到了海燕的勇敢。 ” “从 ———— 诗句中我读到了海燕的敏感。 ” □ 修改标题的方法有利于打开学生阅读的思路。 当学生找出合适的词语诗句的时候,其实对课文 细节的把握已经有了一定深度。 1) .《海燕》是一曲激情澎湃的交响乐,共分三个乐章。 小组合作分工朗读每一乐章内容,同时重点圈读三个乐章中描写风云雷电的词句
读。 词曲的朗诵和背诵是认识意象、感悟意境的有效方法。 4. 学法指导:教师点拨,学生勤于思考,自主鉴赏。 教学方案 一、 激情导入: “一切景语皆情语”,大自然的万物在作家笔下都是一首浪漫 的歌、一首美丽的诗。 团圆之中秋佳节、浩瀚深蓝天空中那轮明 月本就牵动无数文人墨客的情怀。 赏月玩月便成了人们久谈不衰 的话题,有诗道:明月四时有,何时喜中 秋。 为何人们独独钟情 于中秋赏月呢。
1、元知能整合 考点内引外联 写作步步推进 考点直击 真题演练 理解常见文言实词在文中的含义 考试大纲规定 “理解常见文言实词在文中的含义 ”,实质就是依据上下文 (语境 )来判定常见实词的含义 ,能力层级为 B,它是历年高考文言文阅读的必考内容。 高考文言文阅读对文言实词的考查 ,命题形式十分灵活 ,主要有以下几种考查方式 : 判别对所选的几个词语解释的正误 ; 对某个词语作出多种解释