高中化学人教版选修五课件 第1章-第4节-研究有机化合物的一般步骤和方法内容摘要：
1、2016/12/1 该课件由【语文公社】 自主学习 基础知识 解疑合探 重难释疑 课时作业 学科素养 实验探究 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 实验式 分子式 结构式 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 固 很大或很小 温度 较大 较小 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 互不相溶 溶解性 有机溶剂 2016/12/1 该课件由【语文公社】 分液漏斗 铁架台 烧杯 振荡 上口倒出 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件 2、由【语文公社】 质量分数 实验式 2016/12/1 该课件由【语文公社】 高能电子流 带正电荷 相对质量 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 化学键 吸收频率 2016/12/1 该课件由【语文公社】 氢原子的类型 数目 位置不同 氢原子数 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12 3、/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件 4、由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社 5、】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 实验步骤 解释实验结论 测得 (1)_ 将 5.6 g 将产物依次通过浓硫酸和碱石灰，分别增重 7.2 7.6 g (2)_； _ 将 水褪色 (3)说明 _(若不褪色，则_) (4)综上所述， 016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 2016/12/1 该课件由【语文公社】 课时作业（四） 点击图标进入。阅读剩余 0%
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