九化人上 (第二单元 课题1 第2课时)内容摘要:
1、 第2 课时 宝气是一种宝贵的资源 (知拓要点导拟 )1. 空气是一种宝贵的资源(1)氧气:无色无味的气体,不易深于水,化学性质比较活泼。 主要用途:|供给呼吸4用于 等支持燃烧:用于 等方面(2)氮气:无色 无味、难深于水。 主要用途:是制和 的重要原料;用作 _;液所在医疗上可用于 等(3) 稀有气体:无色 .无味.性质不活泼。 主要用途:制成多种 ;氨可用于 1. 空气是一种宝贵的资源(1) 氧气:无色无味的气体,不易溶于水,化学性质比较活泌。 主要用途: 供给呼吸:用志, 登山,潜水医疗 等;支持燃烧:用于_ 宇宙航行,气焊,炼钢 ”等方面。 (2)氮气:无色 .无味、难溶于水。 主要用途:是制_ 2、、硝酸 和 化肥“” 的重要原料;用作_ 保护气。 ;液所在医疗上可用于_ 冷冻麻醉“等(3)稀有气体:无色 无味、性质不活泼。 主要用途:制成多种_、电光源“ ;氨可用于“制造低温环境 2. 保护空气(1)污染源: 和_ (一氧化碳、二氧化氮 二氧化硫) ,其中有害气体主要来自工厂废气和汽车的尾气。 2)危害:损害 ,影响 的生长,破坏(3)防治措施:加强 ,改善使用 ,积极 2. 保护空气(1)污染源:_烟尘“和”有害气体(一氧化碳二氧化氮二氧化硫) ,其中有害气体主要来自工厂废气和汽车的尾气(2)危害:损害人体健康 ,影响”农作物“的生长,破坏 生态平衡(3)防治措施:加强_大气质量监测,改善 3、,、环境状况“,使用_清洁能源 ,积极,植树造林,种草“。 宇贵的自然资源,下列气体不可直接从空气中分离获得的 ( )A. 有生计和 fB. 用作焊接保护气的稀有气体C.用作食品防腐剂的氮气D. 用作清洁燃料的氢气 【解析】空气中含有氧气,可以分离出来并用于医疗急空气中含有稀有气体,可以分离出来用作焊接保护气;空气的主要成分就是氨扣,氮气不活没!较稳定,可以分离出来用作食品防腐剂;空气中没有氢气,无法分离,故D 选【答案D 中的氮气可作为生产氮肥的原料室气中的稀有气体没有任何使用价值D. 空气中的氧气支持燃烧,所以氧气是一种常见和 A. 空气是一种纯净物B. 空气中的氮气可作为生产氮肥的原料5C. 空气中的稀有气体没有任何使用价值D. 空气中的氧气支持燃烧,所以氧气是一种常见的煌 有气体有广泛的用途,下列不属于稀有气体用途是 ( )A. 灯泡申充入的保护气B. 制造美化城市夜晚的霓虹灯L. 用于制造低温环境。九化人上 (第二单元 课题1 第2课时)
相关推荐
64 1(1) log。 3x (2)log 2 6x (3)lg1000 x 3(4) lnex 例 : ① ; ② 4 32log (2 4) ; ③ 5lg2lg ; ④ lg1001/5 ⑤ 142l og2112l og487l og 222 ; ⑥ 25lg50lg2lg)2( lg 2 ; ⑦ 25933( )㏒ ; ⑧3 3 32 7 2
实验活动 1 “氧气的实验室制取与性质 具体内容见教材第$5 -8 页- 【实验步骤】1. 使用了酒精灯K试管铁架台5导管 ,集气三*水槽等仪器;左半部分的酒精灯、铁架台、试管.导管等是发生装置;右半部分的水槽集气瓶等是收集装置;因为氧气不易深于水,故可用排水法收集想一想:会使收集的氧气混有空气而不纯 2. (1)海清右灰水变浑浊(2)剧烈燃烧火星四射.放出大量的热
1、 多二区忆 “我们周围的空气 1.室气中氧气含量的测定(1)实验原理:利用红磅在空气中燃烧消耗掉密闭容器内的氧气,生成五氧化志磅白色固体,使容器内压强减小,在大气压强的作用下,水倒流入容器内的体积即为氧气的体积(2)反应的文字表达式:(3) 现象:了D红磷燃烧生成大量白烟;加打开弹簧夹,烧杯中的水进入集气瓶的体积约为集气撼容积的04)结论:空气中氧气约占验 的体积。 1
例 比较下列各组数中两个值的大小: ( 1) 22log , log ( 2) 0. 2 0. 2log 1. 4 , log 2. 5 ( 3) l og 5. 4 , l og 5. 5 ( 0 , 1 )aa a 且 a 例 (1)若 22(log ) 13a ,求 a的取值范围。 (2)解不等式 : 2 log ( 4) log ( 2)aaxx . 例 已知函数
,求实数 a 的取值范围。 例 x 的二次方程 01222 mmxx ,若方程式有两根,其中一根在区间)0,1( 内,另一根在 (1,2)内,求 m 的范围。 总结提升:函数零点的性质: (1)二次方程 02 cbxax 若有两个相等的实数根(重根),这是说 二次函数cbxaxy 2 有 _____个 ______的零点或说有 ______零点; (