教科版科学四上降水量的测量备课教案内容摘要：
听边清点桌上的材料，其他同学一起读给组长听听。 师：有请组长汇报材料的情况。 （和这组一样的请举手。 ） 师：材料有了，怎样制作雨量器呢。 请看大屏幕（多媒体：制作步骤），仔细观察，第一步做什么。 （为了让测量更准确，我们 应该以什么为单位。 ）接着看，第二步做什么。 （真能干，你直接说出了第三步，之前还需要一件事。 ）第三步就是用透明胶带粘好纸条。 师：制作前，我为大家带来了一位新朋友，它有话要告诉你们哦，仔细听：（多媒体：制作注意事项）别忘了还原实验器材，记时开始。 分组实验。 师：时间到。 哪组愿意展示自己的成果。 （我们对照小精灵的话，一项一项的检查。 他们获得了成功，我们用掌声来祝贺他们。 现在，请你们也这样检查，比比哪组又快又好。 ）反馈情况。 （成功的小组请举手；差一点成功的小组，哪点没做好呢。 ） （四）教师演示实验。 过渡语：有了雨量器就可以测量降水量了，没下雨，如何进行测量呢。 （生自由交流）是的，我们可以用人工降雨来模拟一天的降水，请一个同学与我合作，其他同学仔细观察。 （师生一边演示，一边介绍）把盆子轻轻放平，。阅读剩余 0%
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