教科版科学四上物质在水中是怎样溶解的教学反思内容摘要：
学探究的过程中，体验学习科学的乐趣，增长科学知识和技能。 在探究活动中我重点说说对高锰酸钾的过滤，通过上一节课的学习，学生知道了面粉、沙能用过滤的方法分离出来，而高锰酸钾是不是也能用过滤的方法分离出来呢。 这时，学生产生了思维的碰撞 ,出现了不同的看法。 我不失时机地提出过滤的方法 ,由于器材和时间的限制，我 采取了小组同学合作共同完成过滤实验。阅读剩余 0%
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