教科版科学四上分离食盐与水的方法word教学实录及反思内容摘要：
能用已燃的酒精灯对着点燃另外一个灯，仍然要用火柴来点燃。 ④做完实验后熄灭酒精灯，不能用嘴吹灭，应该用灯帽将其盖灭。 ⑤万一有溢出的酒精在燃烧，不要惊慌，用湿抹布或沙土把它扑灭。 抽几名学生上台演示操作，其于学生注意观察他们的操作，并记下他们操作不规范的地方。 实验中除了酒精灯，还需要什么材料呢。 让我们一起来认识一下，（边介绍实验材料边示范实验步骤） 这是三角架固定用的，这是石棉网，观察一下 ，你们觉得它有什么作用呢。 （可以使受热容器受热均匀） 这是蒸发皿，知道它是干什么用的。 （用来盛被蒸发的液体） 由于实验器材有限同时也为了让你们了解更多有关加热的知识，老师今天再告诉你们另外一种更简便的加热方法，你们想不想知道。 （出示课件（二）—— 用试管加热） ⑴ 介绍试管、试管夹，并用试管夹夹住试管加热。 ⑵ 注意： ①夹试管时应从试管口处夹，在距离试管口 1/3 的位置夹住试管。 ②在加热时不能将试管口对着有人的地方，以防被加热液体溅出烫伤别人。 ③在加热前应先将试管预热（演示 预热方法），以免试管受热不均引起破裂。 那盛多少盐水呢。 倒满吗。 （倒满了在加热后容易溢出来） 因为时间关系，我们滴入一滴管的盐水，好吗。 当盐水快蒸发完时慢慢移开酒精灯，注意安全不要用手摸实验仪器。 实验中请同学们认真观察、讨论，出示 PPT 课件（三） —— 提示讨论内容： ①在加热过程中蒸发皿（试管）内盐水的变化过程 （气泡、冒烟„„） ②蒸发皿（试管）中留下了什么。 你认为是什么物质。 你用什么办法确认。 下面老师请 3 组同学上来做演示实验，其他的同学你们也有任务： ①认真观察、思考、讨论大屏幕上的问题 ②给上台做实验的同学挑毛病，看看他们在实验中有那些失误或操作不正确的地方，并用笔记录下来。 学生实验，师指导操作。 下面的同学先给实际操作的同学指出错误之处。 展示实验结果，并回答刚刚老师出示的问题。 1我们回想一下，在这杯水里我们只放了什么进去了呀。 （食盐）。 对呀。 水被蒸发了，确实是盐留下来了。 结论：说明用加热蒸发的方法。阅读剩余 0%
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