（人教版）思政选修五 5.1《构建和睦家庭》ppt课件

（人教版）思政选修五 5.1《构建和睦家庭》ppt课件内容摘要：

1、题五 家庭与婚姻 构建和睦家庭 构建和睦家庭 首 页 础知识 点难点 堂练习 情境导入 课程目标 2 0 1 4 年 2 月开始 , 全国妇联在深化五好文明家庭创建活动的基础上 , 组织开展寻找 “ 最美家庭 ” 活动 , 并于 5 月 15 日国际家庭日之际推出了一批 “ 最美家庭 ”。 你认为 “ 最美家庭 ” 应具备哪些条件 ? 1 . 了解父母子女之间的权利义务关系 , 非婚生子女享有与婚生子女同等的权利。 2 . 了解侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的主要行为。 3 . 知道法律保障未成年人在家庭中的合法权益。 4 . 提高运用法律维护家庭成员合法权益的能力。 构建和睦家庭 础知识 首 2、 页 点难点 堂练习 一 二 一、父母与子女间的权利和义务 1 . 根据婚姻法的规定 , 父母对子女最重要的义务是 抚养 和 教育 义务。 主动思考 抚养和教育有何区别 ? 提示 :抚养 ,是父母为子女的生活、学习等提供物质条件 ,在生活上加以妥善照料。 教育 ,是父母从思想文化、科学知识上给予子女一定的指导和帮助。 2 . 父母还有保护和 教育 未成年子女的义务。 ( 1 ) 父母要保护子女的 人身安全 和健康 , 保护子女的财产权益。 ( 2 ) 父母要对子女的行为加以 约束和引导 , 对子女的错误进行批评和管教。 ( 3 ) 在未成年子女给国家、集体或他人造成损害时 , 父母有承担 民事 3、责任的义务。 构建和睦家庭 础知识 首 页 点难点 堂练习 一 二 3 . 子女对父母有 赡养扶助 的义务。 ( 1 ) 赡养父母 , 为父 母提供 物质上 、 经济上 的帮助都是子女不可推卸的义务。 ( 2 ) 扶助 , 是指子女应该在 精神 上、 生活 上给予父母关心和照料。 子女应当尊重、体贴父母 , 使父母愉快地安度晚年。 主动思考 父母失去劳动能力或生活困难 , 但子女却不履行赡养义务 , 父母该怎么办 ? 提示 :父母有权通过有关部门调解或向法院起诉要求子女给付赡养费。 对有赡养能力而拒不赡养的子女 ,如果情节恶劣 ,还可以依法追究他们的刑事责任。 4 . 国家保护 合法 的收养关系。 4、 构建和睦家庭 础知识 首 页 点难点 堂练习 一 二 二、给我一个温暖的家 1 9 1 年 9 月 4 日 , 第七届全国人大常委会通过了 中华人民共和国未成年人保护法 , 这部法律与婚姻法一道 , 构成保护家庭的法律屏障。 2 . 家庭中 , 侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦的行为主要有 : 遗弃 、 家庭暴力 、 虐待 等。 3 . 我国未成年人保护法规定 , 禁止对未成年人实施家庭暴力 , 禁止 虐待 、遗弃 未成年人。 构建和睦家庭 点难点 首 页 础知识 堂练习 知识点一 知识点二 父母与子女间的权利与义务 问题导引 “ 这孩子简直是反了天了 , 连我的话也不听 , 白给你吃、给你 5、喝了。 ”“ 真拿他没办法 ! ” 在抚养孩子的同时 , 如何做好对孩子的教育 , 是每个父母都比较费心的问题。 父母对子女有抚养和教育的义务 , 那么你知道抚养和教育有什么区别吗 ? 构建和睦家庭 点难点 首 页 础知识 堂练习 知识点一 知识点二 提示 :抚 养是父母为子女的生活、学习等提供物质条件 ,在生活上加以妥善照料。 教育 ,是父母从思想文化、科学知识上给予子女一定的指导和帮助。 对子女只抚养不教育 ,让适龄子女弃学从商或务工务农的做法是违反我国义务教育法的。 构建和睦家庭 点难点 首 页 础知识 堂练习 知识点一 知识点二 名师精讲 1 . 父母对子女的义务 ( 1 ) 父母对子女有抚 6、养和教育的义务 , 这是父母对子女最重要的义务 , 既包括物质方面的内容 , 也包括精神文化方面的内容。 ( 2 ) 父母有保护和教育未成年子女的义务 , 这同时也是父母的一项权利。 这一规定有助于更好地维护未成年人的合法权益 , 有利于其健康成长。 2 . 子女对父母的义务 ( 1 ) 子女对父母有赡养义务。 赡养父母 , 为父母提供物质上、经济上的帮助都是子女不可推卸的义务。 所有具有赡养能力的子女都应当赡养父母 ,给付一定的赡养费用。 ( 2 ) 子女对父母有扶助义务。 扶助 , 是指子女应该在精神上、生活上给予父母关心和照料。 子女应当尊重、体贴父母 , 使父母愉快地安度晚年。 构建和睦家庭 点 7、难点 首 页 础知识 堂练习 知识点一 知识点二 3 . 父母和子女有相互继承遗产的权利 我国婚姻法和继承法规定 , 父母和子女有相互继承遗产的权利 , 且互为第一顺序法定继承人。 4 . 养父母和养子女、继父母和受其抚养教育的继子女间的权利义务关系 ( 1 ) 婚姻法规定 , 非婚生子女享有与婚生子女 同等的权利 , 任何人不得加以危害和歧视。 ( 2 ) 国家保护合法的收养关系。 养父母和养子女间的权利和义务、继父母和受其抚养教育的继子女间的权利和义务 , 适用婚姻法对父母子女关系的有关规定。 构建和睦家庭 点难点 首 页 础知识 堂练习 知识点一 知识点二 【例 1 】 对下面漫画认识正确 8、的是 ( ) A . 父亲是在为子女前途着想 , 因为他知道上学无法发家致富 B. 子女要遵从家长意愿 , 因为他无权要求上学 C. 父亲的观点错误 , 这样做是违反中华人民共和国义务教育法的行为 D. 父亲的观点与社会上绝大多数人的观点是一致的 构建和睦家庭 点难点 首 页 础知识 堂练习 知识点一 知识点二 审题 : 审设问 本题考查父母与子女间的权利义务关系 审材料 漫画中 的父亲着眼于眼前利益 , 认为读书没有用 , 强迫孩子辍学 定选项 父母对未成年子女有抚养和教育的义务。 只抚养不教育是违反中华人民共和国义务教育法的行为 , 是错误的。 因此选 C 项 答案 : C 构建和睦家庭 点难 9、点 首 页 础知识 堂练习 知识点一 知识点二 依法保护家庭成员的权利 问题导引 调查显示 , 有 1 2 % 1 8 % 的父母在教育孩子时 , 常常使用 “ 打一顿 ” 的方法 , 甚至有时打孩子和偶尔打孩子的比例更高。 回家晚了 , 作业做错了 , 考试考砸了 , 上课没注意听讲 , 都可能被父母打骂一顿。 打孩子是一种虐待家庭成员的行为 , 虐待家庭成员与对家庭成员实施家庭暴力一致吗 ? 构建和睦家庭 点难点 首 页 础知识 堂练习 知识点一 知识点二 提示 :不一致。 二者有区别。 首先 ,虐待和家庭暴力相比 ,最基本的特征就是经常性、持续性 ,一次或短期的殴打、捆绑等行为可以构成家庭暴力 10、,但不一定构成虐待。 其次 ,二者表现方式不同。 虐待行为的内容表现为进行肉体上的摧残和精神上的折磨 ,即除了暴力 ,还有其他手段 ,如冻饿、禁闭、有病不治、强迫过度劳动或限制人身自由、凌辱人格等。 构建和睦家庭 点难点 首 页 础知识 堂练习 知识点一 知识点二 名师精讲 1 . 侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦的行为主要有 : 遗弃、家庭暴力、虐待等。 ( 1 ) 家庭暴力 : 是对家庭成员进行身体、精神上的暴力侵犯的行为 , 向来是破坏家庭关系的祸首。 ( 2 ) 遗弃 : 是指一个人有义务扶 ( 抚 ) 养年老、年幼、患病或者其他没有独立生活能力的家庭成员而拒绝扶 ( 抚 ) 养的行为。 11、( 3 ) 虐待 : 是指对共同生活的家庭成员经常以打骂、冻饿、禁闭、有病不给治、强迫超体力劳动或限制人身自由、凌辱人格等方式 , 从肉体或精神上进行摧残迫害的行为。 构建和睦家庭 点难点 首 页 础知识 堂练习 知识点一 知识点二 2 . 制止侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦行为的措施 ( 1 ) 遗弃未成年人的 , 依照刑法追究刑事责任。 ( 2 ) 实施家庭暴力或虐待家庭成员 , 受害人有权提出请求 , 居民委员会、村民委员会以及所在单位应当予以劝阻、调解。 ( 3 ) 公安机关应当依照治安管理处罚法的 规定予以行政处罚。 构建和睦家庭 点难点 首 页 础知识 堂练习 知识点一 知识点二 12、【例 2 】 李某脾气暴躁 , 经常打骂妻子。 对于李某的行为 , 我国法律规定 ( ) 受害人可采取以暴制暴的对抗措施 受害人有权提出请求 , 居民委员会、村民委员会以及受害人所在单位应当予以劝阻、调解 受害人提出请求的 , 公安机关应当依照中华人民共和国治安管理处罚法的相关规定给予李某一定的行政处罚 这属于李某家庭事务 , 应由当事人自行处理 A . B. C. D. 审题 : 审设问 本题考查对侵犯家庭成员权利的认识 审材料 李某经常打骂妻子 定 选项 李某的行为属于家庭暴力 , 对于这种行为 , 不可取 , 错误。 运用排除法知答案选 B 项 答案 : B 构建和睦家庭 堂练习 首 页 础知识 点难点 1 2 3 4 5 一 二 1 . 父母对子女有抚养义务 , 意味着 ( ) 父母要为子女的生活、学习提供物质条件 父母要为子女提供各种学习条件 父母对子女的这一义务是无条件的 父母。