教科版科学五上我们的小缆车参考教案内容摘要:
怎么改。 :将粗线绑在小车上。 :这样的小缆车需要什么力量才能把它拉动。 :请你仔细想一想,可以用其它力量代替人的力量吗。 说说为什么。 :在绳子上挂重物,让重物拉动小车。 ,让学生安装小车。 三、研究拉力大小与小车运动关系 :刚才大家在用垫圈的力量拉动小车,发现用了几个垫圈可以拉动小车。 学。教科版科学五上我们的小缆车参考教案
相关推荐
教学观摩课及送教活动;有多篇教学论文在省、市、区各级比赛中获奖。 遵循认知规律 提高教学效率 —— 关于地球与宇宙科学教学应把握的几个问题 衢州市柯城区鹿鸣小学 陈芬红 小学《科学》作为新课程是义务教育小学阶段的一门重要基础学科,它承 担了国民科学素养启蒙教育的重要任务。 小学《科学》在整个《科学》教育体系中,虽然只是基础与启蒙,但课程涉及生命科学、物理科学、地球与宇宙科学三大领域
2 个、 3 个、 5 个垫圈的力到底有多大,我们能不能测量出来。 :测量力的大小 二、认识弹簧测力计 :用弹簧测力计 :弹簧测力计你见过吗。 让我们一起来见见它。 :弹簧测力计。 引导:请你仔细观察,你能从弹簧测力计上获得哪些信息。 学生观察各小组的弹簧测力计:提环、指针、刻
1、单元写作学案 第 四 单元 文言文 (1) 训练目标 在写作中抒发自己的真情实感。 知识链接 林觉民的 与妻书 是一篇情理交融的动人文章 , 为了向妻子表白自己的心态与爱憎 , 烈士写道: “ 吾至爱汝 , 即此爱汝一念 , 使吾勇于就死也。 ”“ 吾充吾爱汝之心 , 助天下人爱其所爱 , 所以敢先汝而死 ,不顾汝也。 汝体吾此心于啼泣之余 , 亦以天下人为念 , 当亦乐牺牲吾身与汝身之福利
教学重点:发现拉力与小车运动关系的实验。 教学难点:建构重力的概念和对实验数据的解读。 四、教学设计与意图 课的开始出示几种不同类型的车,提问靠什么动力运动的,导入本课。 本课活动之一:安装一辆跑起来的小缆车,主要解决绳子要多长才合适。 这个问题在我提供材料时就已经解决,因此在课堂上我并没有提到。 从试教的情况看,我觉得绳子的长度与实验桌的高度相同是最好的。 此外
适当纠正并 补充 介绍 地形特点。 你去过什么地方呢。 能不能拿出照片来介绍一下呢。 你可以说说那里的地名,有什么特点,地形是怎样的。 二、我们看到过的地形 学生初步交流搌示。 要求:出示照片,向大家介绍该地方,注意说清楚地形地貌的类型,能简单形容其特点。 教师补充介绍。 在学生交流的基础上补充介绍,结合学生照片上的地形,出示相关图片和课件,介绍各种地形地貌的特点。 平原:宽广平坦,起伏很小;
1、考点 4 细胞学说的建立和多种多样的细胞 考点 5 细胞膜和生物膜系统 考点 6 细胞质和细胞核 理想树出品 考点 7 细胞是一个统一的整体 高考考法突破 考法 1 生命系统结构层次的判断和关系的辨析 考法 2 原核细胞和真核细胞的比较和判断 考法 3 (实验)用显微镜观察多种多样的细胞 应试基础必备 考点 4 细胞学说的建立和多种多样的细胞 考点 4 细胞学说的建立和多种多样的细胞