九年级化学下册 第9单元 课题1 溶液的形成课件 新人教版

九年级化学下册 第9单元 课题1 溶液的形成课件 新人教版内容摘要：

1、第九单元 溶 液 课题 1 溶液的形成 溶液的形成 实验探究一 【 实验 9物质溶解于水 现象 形成什么 蔗糖颗粒逐渐减小最后消失 形成了均一、稳定的溶液 在 20玻璃棒搅拌，观察现象 溶质是蔗糖，溶剂是水。 物质分散到 里形成 的 、 的。 和 组成，被溶解的 物质叫 ，能溶解其他物质的物质叫。 一种或几种 溶剂 另一种物质 均一 稳定 混合物 溶质 溶质 溶剂 讨论 在蔗糖溶液中，溶质是什么。 溶剂是什么。 关于溶液的认识 (2)溶液一定是无色透明的吗。 (3)均一、稳定的液体一定是溶液吗。 (1)溶液的特征是什么。 均一性、 稳定性。 不一定。 如 不一定。 如水就不是溶液、 酒精也不是溶 2、液。 水能溶解所有的物质吗。 除了水还有其他的溶剂吗。 实验探究二： 溶质与溶剂的关系 在两支试管中各加入 23别加入1 2小粒碘或高锰酸钾；另取两支试管各加入23分别加入 1 2小粒碘或高锰酸钾。 振荡，观察现象。 实验 9同的溶质在不同的溶剂中的溶解性 实验现象纪录 溶剂 溶质 现象 水 碘 水 高锰酸钾 汽油 碘 汽油 高锰酸钾 几乎不溶（溶液略显棕黄色） 溶解，溶液紫色 溶解，溶液棕色 几乎不溶 小结： 一物质在不同溶剂中的溶解能力也是不一样的。 实验 9水和乙醇能够互溶吗。 溶剂 溶质 振荡前现象 震荡后现象 静置后现象 结论 水 酒精 分层 均匀混合 不分层 水和乙醇能够互溶 探讨： 3、 怎样确定溶液中谁是溶质。 谁是溶剂。 、 、。 多的为 ，量少的为 ，但如果其中有一种是水，一般把 叫做溶剂，没有指明溶剂的溶液一般指 溶液。 固体 液体 气体 溶剂 溶质 水 水 衣服上沾有油污，用水洗不掉，根据生活经验，用什么物质可以擦除它。 原理是什么。 实验 9化现象 试管内加入的物质 现象 把液体到掉后试管是否干净 振荡前 振荡后 静置后 水和植物油 水和植物油和洗涤剂 分层 乳浊 分层 分层 乳浊 不分层 不干净 干净 分散到 里形成的。 它 （是 /不是）溶液。 洗涤剂有 功能，它能使植物油分散成无数 ，而不聚集成为。 这些细小的液滴能随着水流走，因此试管的内壁很干净。 小液滴 4、液体 混合物 不是 乳化 细小的液滴 油珠 溶质与溶剂的混合过程跟空气中的氮气与氧气的混合是一样的吗。 活动与探究 溶解时的吸热或放热现象 水中加入的溶质 入溶质前水的温度 / 溶解现象 加入溶质后水的温度 / 结论 溶解时。 溶解时。 溶解时。 固体溶解 固体溶解 固体溶解 24 24 24 14 24 56 吸收热量 放出热量 温度不变 溶质在溶解过程中发生了两种变化，一种是溶质的分子（或离子）向水分子中扩散，这一过程 吸收热量 ；另一种是溶质的分子（或离子）和水分子作用，生成水合分子（或水合离子），这一过程 放出热量。 扩散过程 =水合过程： 吸热 =放热 温度变化不明显 扩散过程 水合过程： 吸热 放热 温度降低 扩散过程 水合过程： 吸热 放热 温度升高 交流与总结 本节课，你学到了哪些新的知识。 1、在家里找出几种你认为是溶液的物质， 并判断它们相应的溶质和溶剂。 2、分别用冷水、冷水 +洗洁精、热水 +洗洁精 来清洗今天的碗筷，观察哪一种方法洗得更 干净。 课后提升。